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现阶段，传统教育理念逐渐被摒弃，小学语文教师应当根据学校情况及班级学生的特点创新教学模式，在阅读教学中有效激发学生的学习兴趣，并完成小学核心素养的培养目标。教师在引导过程中，让学生结合阅读教学的内容表达看到的事物，对学习过的内容进行巩固，保持对知识的深刻印象，让学生持续积累知识，并提升学生的知识应用能力及语言表达能力，在潜移默化的引导中，丰富学生的语言素养，完成小学生核心素养的培育任务。