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[摘要]近年来，网络环境下信息资源共建和共享研究对熟悉传统的图书馆作业和服务模式的图书馆员提出了哭商的要求，图书馆员必须进一步提高素质和能力以适应新的环境。图书馆员的角色将面临着新的转变。
[关键词]图书馆员；文靛信息；资源共享；角色
近几年来，网络环境下信息资源共建和共享研究成果不断问世。荷兰“TILBURG”大学电子图书馆项目负责人“LEOWIEERS”在展望现代化图书馆实现的前景时曾精辟的指出：“技术、合作和人才是三大要素，其中最重要的是图书馆员。任何一个想在未来有所作为的图书馆，其成功的关键在于馆员是否能以开阔的视野清楚地认识到未来图书馆的任务和职能，能否受到富于进取的领导的激励和引导，能否以开阔的胸怀对待新信息技术和产品、新作业方式和服务的开发与引入，能否不断的学习新技术和知识，接受培训和再教育。”确实，图书馆员在现代文献信息共享中的重要性，早已在国内外图书馆界得到了共识。
在历史上，社会的进步曾赋予了图书馆员在社会中扮演的多重角色。社会发展的需要推动着图书馆员角色的变化。
现在，为发展数字图书馆创造条件，积极推动图书馆网络建设更需要高度重视、全面更新和提高图书馆员的创新观念、服务意识、知识结构、技术技能等等。为了促进图书馆向自动化、数字化方向迅速发展，图书馆必须培养一支既熟悉图书馆基本业务，又具有高新技术知识；既了解各种形态信息资源又具有较强的读者服务意识的专业人才队伍，进一步带动图书馆全员信息素质的提高和知识技能的更新。
20世纪中叶以计算机网络通讯为代表的现代信息技术步入图书馆领域，开始谱写图书馆事业发展的新篇章，图书馆员的社会角色的内涵更加丰富，除继续扮演“文化的管理者”、“社会精神财富的管理者”这些虽然传统但非常重要的角色外，更多的涉足于信息领域，承担着与以下现代社会职业密切相关的角色：
1.1控制与中介角色。“LASHEIM”在80年代将图书馆员的过滤作用成为图书馆员对当代世界的特殊贡献。出版物的日益增多，信息交流渠道的不断扩大，的确形成了一种信息过载的现象。图书馆员必须在适当的时机把适当的信息传递给各种用户。这样图书馆员就充当了过滤器或把关人的角色。
1.2信息顾问角色。这样的原因有两个：①拥有专业知识和丰富经验的图书馆员，熟知读者所需，可以尽可能节约用户的时间和精力；②网络的使用、信息系统检索方面的逐步改善，使熟练的用户能直接存取自己所需的信息，从而减少了用户对图书馆员中介作用的依赖。使图书馆员逐步从代替用户检索的中介走向辅助用户检索，提供检索经验和建议顾问。
1.3教育工作者角色。公共图书馆员具有开展社会教育的职能，而且越来越多的图书馆员在其工作中已扮演着教师一般教育角色。有些专家指出，在教育体系的任一阶段，图书馆员的行为和角色有时与教师的角色在本质上难以区分，“WEISE”强调：“当大学和学校深受信息技术的冲击和影响。传统的教师授课模式转变为基于问题的学习模式的时候，图书馆员的教育角色不再是无足轻重的，而是将得到进一步强化。”
以上三种角色相互关联、相互支持、相互促进。环境的变化和用户期望的变化推动着图书馆员角色的转变，如信息管理专家、主题专家、信息管理者、网络导航员、知识科学家等。图书馆员要承担起这些薪的角色，就必须付出更大的努力，要在观念和心理上做好充分的准备，在知识和技能上要有显著的提高。这些都对图书馆员的职业生涯和继续教育提出更高而紧迫的要求。挑战和机遇并存。面对挑战，图书馆员必须以清晰的新的角色意识，积极应付，切忌浮躁与平庸，以敏锐独到的洞察力，大胆求索的精神，缜密理性的思维和严谨的治学态度，及时觉察并钻研图书馆事业发展过程中遇到的各种新问题、新热点，以健康的心理状态，饱满的热情投入到事业之中，借助技术进步带来的机会，在现代科学文化这个大舞台上，演好图书馆员这一角色。
为适应上述角色转变的需要，我们认为，在文献信息工作的内涵不断深化、工作范畴不断延伸、服务模式和新的制约因素不断增加、新技术应用日益重要的今天，就必须努力提高自身的信息素质、工作能力和技术水平。为此我们认为作为现代图书馆的一名专业人员，必须：
(一)充分认识今天图书馆工作者的义务和责任。并从“义务”和“责任”两个方面善待自己。作为搜集、整理、评价和提供各种文献服务的图书馆。随着社会经济和科教事业的发展，它在帮助人们充分利用已有的知识、科技成就和开展文化教育活动中的作用越来越大，需要的专业人员的水平也越来越高。他的义务和责任也越来越大，我们所应付出的劳动和智慧也应越来越大。
(二)不断提高自己学习上进的自觉性和主动性，充分利用各种有利环境和条件，补充相应专业知识和技能；
(三)努力掌握本学科本专业发展的新动向、新理论和新技术；
(四)尽量多的搜集相关信息，了解相关政策，尽量多的争取参加旨在提高自己业务水平的不同形式的学术活动和专业培训。近些年来，随着图书馆内涵外延的拓展，图书馆工作的要求也越来越高，因此各类型和各系统图书馆的管理部门，有关学术团体和高等学校相关专业每年都举办不同层次、不同内容的各种培训班、研究班，以及时补充和更新相关专业知识和新技术操作能力。
(五)关注典型、模范事例，从中得到启示和激励，提高自己的自强自信的自我意识。榜样的力量是无穷的。尽管图书馆这个职业在目前出名获利机会相对较少，但是，许多仁人志士和一些有远见的人仍奋力拼搏，默默耕耘，为祖国科学文教和文献信息事业的发展奉献着自己的力量，取得了很大成就。
(六)在切实作好本职工作的同时，注重调查研究，优化自学和进行研究的环境及氛围。图书馆工作是一种实践性很强，重复性较大的服务性的知识劳动。在这种劳动过程中，可以遇到各种各样的读者，也可以搜得各种各样的信息。只要我们留意做有心人，就可以搜索和学习到许多有用的文献和信息。久而久之，在对这些零散的文献和信息加以分析和研究，就可能发现某些规律性的事物。
(七)破除迷信，争取参加有关研究项目，借以提高自己的专业技能和社会影响。
参考文献
[1]王以群张力我国网络信息资源共建共事与网络——《图书馆工作》2004.12
[2] 曹作华张长安论我国资源建设的宏观协调与微观发展——《情报学报》2003.5
[3]黄彬网络信息资源的无限共享模式——》情报理论与实践》2001.1
[4]石春耕文献资源共享与文献传递服务——‘图书馆工作》2003.1
[5]孔令娥电子时代的馆际互借——《大学图书馆学报》2000.4
[关键词]图书馆员；文靛信息；资源共享；角色
近几年来，网络环境下信息资源共建和共享研究成果不断问世。荷兰“TILBURG”大学电子图书馆项目负责人“LEOWIEERS”在展望现代化图书馆实现的前景时曾精辟的指出：“技术、合作和人才是三大要素，其中最重要的是图书馆员。任何一个想在未来有所作为的图书馆，其成功的关键在于馆员是否能以开阔的视野清楚地认识到未来图书馆的任务和职能，能否受到富于进取的领导的激励和引导，能否以开阔的胸怀对待新信息技术和产品、新作业方式和服务的开发与引入，能否不断的学习新技术和知识，接受培训和再教育。”确实，图书馆员在现代文献信息共享中的重要性，早已在国内外图书馆界得到了共识。
在历史上，社会的进步曾赋予了图书馆员在社会中扮演的多重角色。社会发展的需要推动着图书馆员角色的变化。
现在，为发展数字图书馆创造条件，积极推动图书馆网络建设更需要高度重视、全面更新和提高图书馆员的创新观念、服务意识、知识结构、技术技能等等。为了促进图书馆向自动化、数字化方向迅速发展，图书馆必须培养一支既熟悉图书馆基本业务，又具有高新技术知识；既了解各种形态信息资源又具有较强的读者服务意识的专业人才队伍，进一步带动图书馆全员信息素质的提高和知识技能的更新。
20世纪中叶以计算机网络通讯为代表的现代信息技术步入图书馆领域，开始谱写图书馆事业发展的新篇章，图书馆员的社会角色的内涵更加丰富，除继续扮演“文化的管理者”、“社会精神财富的管理者”这些虽然传统但非常重要的角色外，更多的涉足于信息领域，承担着与以下现代社会职业密切相关的角色：
1.1控制与中介角色。“LASHEIM”在80年代将图书馆员的过滤作用成为图书馆员对当代世界的特殊贡献。出版物的日益增多，信息交流渠道的不断扩大，的确形成了一种信息过载的现象。图书馆员必须在适当的时机把适当的信息传递给各种用户。这样图书馆员就充当了过滤器或把关人的角色。
1.2信息顾问角色。这样的原因有两个：①拥有专业知识和丰富经验的图书馆员，熟知读者所需，可以尽可能节约用户的时间和精力；②网络的使用、信息系统检索方面的逐步改善，使熟练的用户能直接存取自己所需的信息，从而减少了用户对图书馆员中介作用的依赖。使图书馆员逐步从代替用户检索的中介走向辅助用户检索，提供检索经验和建议顾问。
1.3教育工作者角色。公共图书馆员具有开展社会教育的职能，而且越来越多的图书馆员在其工作中已扮演着教师一般教育角色。有些专家指出，在教育体系的任一阶段，图书馆员的行为和角色有时与教师的角色在本质上难以区分，“WEISE”强调：“当大学和学校深受信息技术的冲击和影响。传统的教师授课模式转变为基于问题的学习模式的时候，图书馆员的教育角色不再是无足轻重的，而是将得到进一步强化。”
以上三种角色相互关联、相互支持、相互促进。环境的变化和用户期望的变化推动着图书馆员角色的转变，如信息管理专家、主题专家、信息管理者、网络导航员、知识科学家等。图书馆员要承担起这些薪的角色，就必须付出更大的努力，要在观念和心理上做好充分的准备，在知识和技能上要有显著的提高。这些都对图书馆员的职业生涯和继续教育提出更高而紧迫的要求。挑战和机遇并存。面对挑战，图书馆员必须以清晰的新的角色意识，积极应付，切忌浮躁与平庸，以敏锐独到的洞察力，大胆求索的精神，缜密理性的思维和严谨的治学态度，及时觉察并钻研图书馆事业发展过程中遇到的各种新问题、新热点，以健康的心理状态，饱满的热情投入到事业之中，借助技术进步带来的机会，在现代科学文化这个大舞台上，演好图书馆员这一角色。
为适应上述角色转变的需要，我们认为，在文献信息工作的内涵不断深化、工作范畴不断延伸、服务模式和新的制约因素不断增加、新技术应用日益重要的今天，就必须努力提高自身的信息素质、工作能力和技术水平。为此我们认为作为现代图书馆的一名专业人员，必须：
(一)充分认识今天图书馆工作者的义务和责任。并从“义务”和“责任”两个方面善待自己。作为搜集、整理、评价和提供各种文献服务的图书馆。随着社会经济和科教事业的发展，它在帮助人们充分利用已有的知识、科技成就和开展文化教育活动中的作用越来越大，需要的专业人员的水平也越来越高。他的义务和责任也越来越大，我们所应付出的劳动和智慧也应越来越大。
(二)不断提高自己学习上进的自觉性和主动性，充分利用各种有利环境和条件，补充相应专业知识和技能；
(三)努力掌握本学科本专业发展的新动向、新理论和新技术；
(四)尽量多的搜集相关信息，了解相关政策，尽量多的争取参加旨在提高自己业务水平的不同形式的学术活动和专业培训。近些年来，随着图书馆内涵外延的拓展，图书馆工作的要求也越来越高，因此各类型和各系统图书馆的管理部门，有关学术团体和高等学校相关专业每年都举办不同层次、不同内容的各种培训班、研究班，以及时补充和更新相关专业知识和新技术操作能力。
(五)关注典型、模范事例，从中得到启示和激励，提高自己的自强自信的自我意识。榜样的力量是无穷的。尽管图书馆这个职业在目前出名获利机会相对较少，但是，许多仁人志士和一些有远见的人仍奋力拼搏，默默耕耘，为祖国科学文教和文献信息事业的发展奉献着自己的力量，取得了很大成就。
(六)在切实作好本职工作的同时，注重调查研究，优化自学和进行研究的环境及氛围。图书馆工作是一种实践性很强，重复性较大的服务性的知识劳动。在这种劳动过程中，可以遇到各种各样的读者，也可以搜得各种各样的信息。只要我们留意做有心人，就可以搜索和学习到许多有用的文献和信息。久而久之，在对这些零散的文献和信息加以分析和研究，就可能发现某些规律性的事物。
(七)破除迷信，争取参加有关研究项目，借以提高自己的专业技能和社会影响。
参考文献
[1]王以群张力我国网络信息资源共建共事与网络——《图书馆工作》2004.12
[2] 曹作华张长安论我国资源建设的宏观协调与微观发展——《情报学报》2003.5
[3]黄彬网络信息资源的无限共享模式——》情报理论与实践》2001.1
[4]石春耕文献资源共享与文献传递服务——‘图书馆工作》2003.1
[5]孔令娥电子时代的馆际互借——《大学图书馆学报》2000.4