【摘 要】
:
托马斯·斯特恩斯·艾略特是美国和英国争相拥有的名士。他兼诗人、评论家、戏剧家于一身。在美国,艾略特的论著比他的诗歌的影响更为深远。他提出了“非个人化”与“客观对
【机 构】
:
徐州师范大学外国语学院 江苏 徐州 221009
论文部分内容阅读
托马斯·斯特恩斯·艾略特是美国和英国争相拥有的名士。他兼诗人、评论家、戏剧家于一身。在美国,艾略特的论著比他的诗歌的影响更为深远。他提出了“非个人化”与“客观对应物”等新的诗歌创作原则,对现代文学批评,特别是英美新批评派及诗歌创作产生了巨大的影响,推动了诗歌创作和文艺批评的发展、繁荣。文章从四个阶段来探究艾略特文艺批评发展的轨迹。
Thomas Sterns Eliot is a celebrity-owned by the United States and Britain. He is a poet, critic, dramatist in one. Eliot’s work in the United States is far more profound than his poetry. He put forward new principles of poetry creation, such as “impersonalization” and “objective correspondence”, exerted a tremendous influence on modern literary criticism, especially the new Anglo-American criticism and poetry creation, and promoted the development of poetry and literary criticism ,prosperity. The article explores the trajectory of Eliot’s literary criticism from four stages.
其他文献
《向阳河》这是一个关于现实与梦想的故事,就像故事中的两个主人公,现实与梦想本是一对孪生兄弟,现实让我们脚踏实地,梦想让我们仰望星空。然而现实与梦想总是对立的,就像“
修订的新课标明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强了学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力。同时,在新课程标准中明确提出,教师不仅要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出的情感
校园文化是一种精神,更是一项系统的文化。它涵盖了一所学校的精神文化、物质文化、制度文化、环境文化等诸多方面。 现在,校园文化建设成了一种时尚,更成了专家、领导们使用频率比较高的一个词汇,当然,也是学校办学的一种需求。相对来说,山区学校校园文化建设都较薄弱,同时困难也要多一些。作为一所山区小学的校长,我对校园文化建设特别是马蹄小学校园文化建设进行了思考,现将一些或许不太成熟的想法说出来请各位同仁不
叶圣陶说:“语文是工具”。它既是生活的工具,又是思维和交际的工具,更是学习其他学科的工具。语言是交际与思维的工具,是人生存、交流、发展的重要凭借。新颁发的《语文课程标准》明确指出:小学阶段应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。那么在课堂教学中怎样培养学生的口语交际能力呢?课堂教学——口语交际训练的主阵地,其实质是教师的教与学生的学的过程,是师与生、生与生进行学习
从教二十多年,一直只顾低头拉车,从不抬头更不回头思考语文课堂的我,这次经过课内比教学活动的洗礼,不知为什么总觉得这次活动如一缕春风吹醒了我沉睡的思想,总有千言万语溢于心头...... 我认为:一堂好的语文课,教师应以自己的睿智和个性,突出语文本位,从学生的内在需求出发,以学生为主体,培养学生的语文实践能力,提高学生的语文素养,真正上出自己的特色自己的味道。 一、以读带赏,上出语文味 语文味是
动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法。体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型。为了使学生建立完整的动作概念,一般可先做一
农村留守儿童的大量出现,给农村学校的教育带来了诸多新的问题。从今春开学对我校留守儿童的统计来看,留守儿童约占在校生的60%,其中,双亲外出打工的约占40%。同时,留守儿童的监护人大多是父母委托给了在家的一方或孩子的祖父母、外祖父母、其他亲属。留守儿童的监护人对其影响,不仅直接关系到其生活品质的好坏,还将对其行为、教育、心理等方面产生重大影响。作为法定监护人的父母在教育子女方面的作用是任何人都无法替
“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 在这个过程中,学生要学会与他人合作,能与他人交流思维的过程 和结果,并能用自己的语言有条理的、清晰地阐述自己的观点。这 就要求学生必须具备一定的口头表达能力。但在我们课堂实施过程 中却时常存在一些不协调现象:在学生认真思考后,学生对问题只 能作出答案性的判断,却不能思路清晰的书写出解题过程;学生在 与同学、教师交流时,往往只是用
在教育教学过程中,我们不难发现每个班级或多或少总有学生会表现出一些不良行为,比如调皮捣蛋、作业拖拉、吸烟酗酒、逃学、甚至离家出走等等。这些都是中学生特别是农村中学生的不良品行,是我们每个教育工作者必须面对和思考、采取措施解决的问题。学生不良行为带来的危害是显而易见的,要矫正不良品德行为必须先了解它的成因,才能对症下药。少数中学生之所以会行成不良品行,这主要是由于家庭教育不当、学生不良的心理因素、学