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德育工作是一所学校的首要工作，培养德才兼备的建设者和接班人是我们每一位教育工作者的神圣使命。我校将少先队工作做为学校德育工作的主阵地，多年来紧紧围绕学校的中心工作，坚持“以德治校，全方位育人”的指导思想，努力探索德育工作的最有效途径，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。
一、加强少先队的组织建设，增强队员自我管理能力
1合理配置队干部。
2民主选举队干部。
3提高学生的入队意识。
二、设立红领巾监督岗，倡导文明负责的校园风尚
养成良好的文明习惯是小学教育的主要任务之一，而积极向上、文明负责更是少先队员的重要品质。为了加强对学生的爱国主义教育，根据我校的实际情况，我们对少先队员佩戴队员标志做了具体、细致的要求，明确提出少先队员除休息日在家时间外必须佩戴队员标志。少先队员要以此为荣，并把这一要求传达到全体少先队员当中。有了规范，就要落实。红领巾监督岗主要是执行这个任务，由少先大队成员分组轮流检查。每天早上，两名身着整洁服装、佩戴鲜艳红领巾的值周生站在学校门口，既是对师生的一种问候，更是对少先队员的一种监督。
三、开展体验教育，养成良好的道德习惯
1规范的升旗仪式。
升旗活动是学校对学生进行革命传统教育和爱国主义教育的重要途径。升旗仪式由各班升旗小组轮流进行，全体学生身着校服，佩戴队员标志。出旗、升国旗、唱国歌、国旗下讲话，整个过程庄重、严肃、规范。
2开展“争三好，夺十星”活动。
为了使学生在学习和生活中养成良好的习惯，树立正确的行为导向，我们以“争三好，夺十星”活动来推动学生比、学、赶、帮、超的意识。三好生是：在学校是个好学生、在家里是个好孩子、在社会上是个好公民。十星是：智慧星、礼仪星、进步星、才艺星、健体星、勤俭星、卫生星、自立星、守纪星、服务星。
3签名承诺，感受诚信教育。
使学生从小树立起对自己言行负责的态度是一种诚信教育；在充满新奇的生活中学会抵制诱惑是教给学生如何做人的重要一步。为此，几年来我校一直开展签名承诺活动。从前几年开展“不进网吧、不进游戏厅、不乱扔果皮纸屑”，到现今的“团结携手，共建和谐校园”等签名活动，都是对学生进行如何建立正确的人生观和价值观教育。使学生在活动中感受诚信的可贵，体验承诺的快乐。
四、弘扬中华美德，培育爱国情怀
1开展“一蛋一饼”工程，推进传统美德教育。
为使学生从小树立起尊老爱幼的思想，我校每年在少先大队的组织下，全体少先队员都要在端午节、中秋节期间向福利院的老人们捐献鸡蛋和月饼，并献上一台自编自演的精彩节目。从老人们朴实的笑脸上，我们深深体会到他们对党和人民所给予的幸福晚年的一种满足和陶醉。在老人们感受社会各界关爱的同时，我们的孩子也在一次次活动中潜移默化地受到了教育。
2凭吊矿工墓，深化爱国主义教育。
每年的“9·18”我校少先队都会组织六年毕业生和班队干部去辽源日伪时期死难矿工墓凭吊，教育他们不忘历史，不忘国耻，发愤学习，报效祖国，为国争光。同学们亲眼目睹累累白骨、耳听悲惨故事，内心受到强烈震憾；许多同学都把自己的感受写进日记，在无声的教育中深化了学生的爱国情感。
3建立红领巾爱心基金。
我们自2005年开展建立红领巾爱心基金活动以来，效果很好。基金来源于三方面：捡到的钱找不到失主的；学生自愿捐献的：旧物废品变卖的。用这些钱资助特困生，收到很好效果。
五、以活动为载体，全面提高学生素质
1开展读书教育活动，陶治情操。
2立足传统阵地，开展独具特色教育。
（1）红领巾广播站是学生了解新知的窗口，展示自我的平台，因此，我校把红领巾广播站做为少先队活动的重要阵地。
（2）黑板报也是少先队活动的另一个重要阵地。由指导教师确定主题，学生自己设计、排版、书写。
一、加强少先队的组织建设，增强队员自我管理能力
1合理配置队干部。
2民主选举队干部。
3提高学生的入队意识。
二、设立红领巾监督岗，倡导文明负责的校园风尚
养成良好的文明习惯是小学教育的主要任务之一，而积极向上、文明负责更是少先队员的重要品质。为了加强对学生的爱国主义教育，根据我校的实际情况，我们对少先队员佩戴队员标志做了具体、细致的要求，明确提出少先队员除休息日在家时间外必须佩戴队员标志。少先队员要以此为荣，并把这一要求传达到全体少先队员当中。有了规范，就要落实。红领巾监督岗主要是执行这个任务，由少先大队成员分组轮流检查。每天早上，两名身着整洁服装、佩戴鲜艳红领巾的值周生站在学校门口，既是对师生的一种问候，更是对少先队员的一种监督。
三、开展体验教育，养成良好的道德习惯
1规范的升旗仪式。
升旗活动是学校对学生进行革命传统教育和爱国主义教育的重要途径。升旗仪式由各班升旗小组轮流进行，全体学生身着校服，佩戴队员标志。出旗、升国旗、唱国歌、国旗下讲话，整个过程庄重、严肃、规范。
2开展“争三好，夺十星”活动。
为了使学生在学习和生活中养成良好的习惯，树立正确的行为导向，我们以“争三好，夺十星”活动来推动学生比、学、赶、帮、超的意识。三好生是：在学校是个好学生、在家里是个好孩子、在社会上是个好公民。十星是：智慧星、礼仪星、进步星、才艺星、健体星、勤俭星、卫生星、自立星、守纪星、服务星。
3签名承诺，感受诚信教育。
使学生从小树立起对自己言行负责的态度是一种诚信教育；在充满新奇的生活中学会抵制诱惑是教给学生如何做人的重要一步。为此，几年来我校一直开展签名承诺活动。从前几年开展“不进网吧、不进游戏厅、不乱扔果皮纸屑”，到现今的“团结携手，共建和谐校园”等签名活动，都是对学生进行如何建立正确的人生观和价值观教育。使学生在活动中感受诚信的可贵，体验承诺的快乐。
四、弘扬中华美德，培育爱国情怀
1开展“一蛋一饼”工程，推进传统美德教育。
为使学生从小树立起尊老爱幼的思想，我校每年在少先大队的组织下，全体少先队员都要在端午节、中秋节期间向福利院的老人们捐献鸡蛋和月饼，并献上一台自编自演的精彩节目。从老人们朴实的笑脸上，我们深深体会到他们对党和人民所给予的幸福晚年的一种满足和陶醉。在老人们感受社会各界关爱的同时，我们的孩子也在一次次活动中潜移默化地受到了教育。
2凭吊矿工墓，深化爱国主义教育。
每年的“9·18”我校少先队都会组织六年毕业生和班队干部去辽源日伪时期死难矿工墓凭吊，教育他们不忘历史，不忘国耻，发愤学习，报效祖国，为国争光。同学们亲眼目睹累累白骨、耳听悲惨故事，内心受到强烈震憾；许多同学都把自己的感受写进日记，在无声的教育中深化了学生的爱国情感。
3建立红领巾爱心基金。
我们自2005年开展建立红领巾爱心基金活动以来，效果很好。基金来源于三方面：捡到的钱找不到失主的；学生自愿捐献的：旧物废品变卖的。用这些钱资助特困生，收到很好效果。
五、以活动为载体，全面提高学生素质
1开展读书教育活动，陶治情操。
2立足传统阵地，开展独具特色教育。
（1）红领巾广播站是学生了解新知的窗口，展示自我的平台，因此，我校把红领巾广播站做为少先队活动的重要阵地。
（2）黑板报也是少先队活动的另一个重要阵地。由指导教师确定主题，学生自己设计、排版、书写。