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【摘要】在当前改革开放和现代化建设中，国内国际形势正在发生深刻的变化，独立学院学生的党建工作正处于新形势下的攻坚阶段与发展的重要时期，大学生党员是高校最有生机与活力的群体，随着队伍不断壮大，对大学生党员深入式的党性教育已成为独立院校党建工作的重要内容。本文旨对独立性学院党支部党性教育的必要性进行分析，借助互联网飞信平台使用普及的契机，在学生党支部开展“党性修养短信传”的短信党课教育活动，并在实践中不断地探索与总结，提出了改进短信党课教育活动的对策。
【关键词】党性；修养；教育；短信
在当前改革开放和现代化建设中，国内国际形势正在发生深刻的变化，互联网已催生了人类社会新的生产方式、行为方式、思想方式和生活方式，现在人类都生存在一个完全数字化的世界。特别在高校中，信息化的网络建设与应用使高校迅速组建并发展成了一个数字化的校园，教师在新环境中构建现代教育模式，开发信息教育资源，优化高等教育，同时信息网络化也拓展了党的思想建设理论传播和表达的界面，增强了党的思想理论教育的感染力。
一、独立学院学生党支部党性教育的必要性
党的十七届四中全会的召开，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的決定》，决定中明确提出了当前党内存在的问题，如：一些党员、干部忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，党员意识淡化，先锋模范作用不明显等问题。此前党的十四届四中全会关于加强党的建设的决定，还针对社会主义市场经济条件下党员队伍的思想、作风和政治素质现状，对新形势下加强党员的党性教育和党性修养，提出了严格的标准要求，突出强调党员特别是党员领导干部要“讲学习，讲政治，讲正气”。这就要求我们要结合实际，不断提升党性教育的科学化水平，坚持把党性教育放在突出位置，深化教学内容改革，创新党性锻炼的具体方式。目前，独立学院学生党建工作普遍存在“重党员发展，轻入党后的教育”的现象，导致部分党员出现“入党之前拼命干，入党之后松一半”。为了减少以上现象的出现，需加强学生的党性修养，强化学生党员的先锋意识，树立党在青年学生中的形象。于此，笔者在华南师范大学增城学院计算机系08级党支部中注重学生对党的理论学习，在党支部组织生活中开展了“党性修养短信传”——短信党课教育活动。
二、独立学院学生党支部创新党组织生活的实践与探索
面对当前网络教育信息化的时代特点和党性教育的迫切要求，并且独立学院学生党建工作普遍存在“重党员发展，轻入党后的教育”的现象，结合我院学生党建的实际情况，迎合学院党委开展的“创先争优”活动，因此从2010年9月，计算机系08级党支部就开展了“党性修养短信传”——短信党课教育活动。依托本次活动，使学生党员与入党积极分子的教育得到了进一步的提高。目前，计算机系08级党支部短信党课教育活动已形成工作制度，并成为计算机系08级党支部对学生党员与入党积极分子的教育新模式。
1.短信党课教育活动背景与简介
为积极响应学院党委“创先争优”活动，努力在建设学习型党组织上创先争优，根据以往党课教育形式单调、培训成本高、人员难以集中等实际困难，从而开展以短信的形式教育党员，创新开展相关的党员学习活动，使党员随时随地都能接受教育，锻炼党性，不导致学用脱节。
“党性修养短信传”——短信党课教育活动，是借助手机飞信平台，分为发送、反馈和答复三部分。其发送内容主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、能力修养、组织纪律性修养、作风修养和各种党的工作安排等。通过反馈，实现了信息传送的“三向互动”，即“信息发送—信息反馈—信息答复”。利用手机互动，不但可以增强党员的党性修养，更能通过短信征求党员对相关工作的意见和建议，同时落实党员的监督权、参与权，引导党员积极向党组织反映信息，让党组织更方便了解他们的思想、工作和生活上遇到的问题以及对党组织的建议。管理员将每天对反馈信息进行整理，经综合讨论并做出明确答复，保证党员教育及时化、经常化、有序化，进一步增强了党员的思想意识和理想信念，更好地发挥了党员的先锋模范作用。
2.短信党课教育活动的工作制度
①成立以系党总支书记为组长的督导组，全面指导短信党课教育的开展，对备课组上报的信息材料经过严格审核，帮助解决反馈的难题。②党支部成立备课组，负责收集党性修养教育信息材料，要求知识系统全面、实用有效。③党支部成立信息处理组，负责日常信息的收发和简单的反馈。④短信党课的内容主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、能力修养、组织纪律性修养、作风修养等。⑤本支部党员默认为短信党课学员，自觉添加信息处理组的飞信，并积极反馈有关问题。⑥短信党课每一周的内容作为一期，每一期的短信不少于七条短信。⑦组员要自觉不断巩固自身党性知识，积极参与党课教育研究。
3.短信党课教育活动的安排
①备课组。做好活动开展前的宣传工作，让支部的成员了解整个活动的过程和意义，负责收集党性修养等材料，做好问题的汇总与反馈，并在每周五18：00前把下一期信息内容送督导组审核，周一把审核好的材料送信息处理组。
②信息处理组。负责建立飞信，并把所有本支部成员添加为好友，按时发送备课组送来的材料，并收集好反馈信息及送备课组。
③督导组。对备课组上报的信息材料经过严格审核，协助备课组解决反馈的难题。
4.短信党课教育活动开展的效果
计算机系08级党支部的“短信修养短信传”——短信党课教育活动已开展了一年，历经一年时间的不断实践与探索，本次短信党课教育活动得到了如下效果：第一，党支部的大部分成员的党性修养都有了一定的提高，强化党员的先锋意识，主要体现在党员在参加学生工作时的表现与成绩；第二，保证了党员教育的及时化、常规化、有序化，培养了党员的良好学习习惯；第三，节省了大量的教育资源，降低了教育成本，并能收到预期效果。
5.短信党课教育活动存在的问题与改进
首先，由于飞信平台的局限性，例如手机卡种类的限制、添加对象人数的限制、发送延时等问题，导致短信党课教育活动的教育对象范围窄与活动开展的不稳定。针对目前飞信平台存在的各种限制与不足，正在探索与试研发出新的短信平台软件，使短信党课教育更加的高效、稳定和广泛。
其次，教育的关键在于内容，在本次短信党课教育中备课组收集的内容存在着逻辑性不够强、内容不够完整、例子不够经典等问题。针对以上问题，对于备课组的成员提出更严格的要求，定时定量进行活动工作组员的党性知识学习与考察，并开设支部早读特色栏目，内容参考人民日报党建理论的热点新闻。
第三，本支部在今后对短信党课教育活动进一步完善管理机制，让信息的发送、反馈，问题的解决能够高效运行，在这个过程中还会加强对主要干部的素质的培养。
网络信息化给人以无限的遐想，不仅拓展了党的思想建设理论传播和表达的界面，而且增强了党的思想理论教育的感染力。结合当前国内国际形势的变化与21世纪新人类的特点，借助网络信息化建设的高校校园平台，在独立学院学生党支部开展的信息化党性教育，适应党建工作新机制的特点与要求，不断进行创新，在实践探索中，不断总结经验，掌握规律，优化组合资源，从而提高党性教育的时效。
参考文献：
[1]谭马利.闪光的信念[M].广州：广东高等教育出版社，2008：3.
[2]谭马利等.独立学院学生党建工作创新研究[J].思想教育研究，2011（01）.
[3]谢冠赋.论信息网络化条件下的思想建设.社会主义研究，2003，3.
[4]王梦珠.加强大学生党员党性教育的几点思考.学生党建与思想教育，2010，4.
【关键词】党性；修养；教育；短信
在当前改革开放和现代化建设中，国内国际形势正在发生深刻的变化，互联网已催生了人类社会新的生产方式、行为方式、思想方式和生活方式，现在人类都生存在一个完全数字化的世界。特别在高校中，信息化的网络建设与应用使高校迅速组建并发展成了一个数字化的校园，教师在新环境中构建现代教育模式，开发信息教育资源，优化高等教育，同时信息网络化也拓展了党的思想建设理论传播和表达的界面，增强了党的思想理论教育的感染力。
一、独立学院学生党支部党性教育的必要性
党的十七届四中全会的召开，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的決定》，决定中明确提出了当前党内存在的问题，如：一些党员、干部忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，党员意识淡化，先锋模范作用不明显等问题。此前党的十四届四中全会关于加强党的建设的决定，还针对社会主义市场经济条件下党员队伍的思想、作风和政治素质现状，对新形势下加强党员的党性教育和党性修养，提出了严格的标准要求，突出强调党员特别是党员领导干部要“讲学习，讲政治，讲正气”。这就要求我们要结合实际，不断提升党性教育的科学化水平，坚持把党性教育放在突出位置，深化教学内容改革，创新党性锻炼的具体方式。目前，独立学院学生党建工作普遍存在“重党员发展，轻入党后的教育”的现象，导致部分党员出现“入党之前拼命干，入党之后松一半”。为了减少以上现象的出现，需加强学生的党性修养，强化学生党员的先锋意识，树立党在青年学生中的形象。于此，笔者在华南师范大学增城学院计算机系08级党支部中注重学生对党的理论学习，在党支部组织生活中开展了“党性修养短信传”——短信党课教育活动。
二、独立学院学生党支部创新党组织生活的实践与探索
面对当前网络教育信息化的时代特点和党性教育的迫切要求，并且独立学院学生党建工作普遍存在“重党员发展，轻入党后的教育”的现象，结合我院学生党建的实际情况，迎合学院党委开展的“创先争优”活动，因此从2010年9月，计算机系08级党支部就开展了“党性修养短信传”——短信党课教育活动。依托本次活动，使学生党员与入党积极分子的教育得到了进一步的提高。目前，计算机系08级党支部短信党课教育活动已形成工作制度，并成为计算机系08级党支部对学生党员与入党积极分子的教育新模式。
1.短信党课教育活动背景与简介
为积极响应学院党委“创先争优”活动，努力在建设学习型党组织上创先争优，根据以往党课教育形式单调、培训成本高、人员难以集中等实际困难，从而开展以短信的形式教育党员，创新开展相关的党员学习活动，使党员随时随地都能接受教育，锻炼党性，不导致学用脱节。
“党性修养短信传”——短信党课教育活动，是借助手机飞信平台，分为发送、反馈和答复三部分。其发送内容主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、能力修养、组织纪律性修养、作风修养和各种党的工作安排等。通过反馈，实现了信息传送的“三向互动”，即“信息发送—信息反馈—信息答复”。利用手机互动，不但可以增强党员的党性修养，更能通过短信征求党员对相关工作的意见和建议，同时落实党员的监督权、参与权，引导党员积极向党组织反映信息，让党组织更方便了解他们的思想、工作和生活上遇到的问题以及对党组织的建议。管理员将每天对反馈信息进行整理，经综合讨论并做出明确答复，保证党员教育及时化、经常化、有序化，进一步增强了党员的思想意识和理想信念，更好地发挥了党员的先锋模范作用。
2.短信党课教育活动的工作制度
①成立以系党总支书记为组长的督导组，全面指导短信党课教育的开展，对备课组上报的信息材料经过严格审核，帮助解决反馈的难题。②党支部成立备课组，负责收集党性修养教育信息材料，要求知识系统全面、实用有效。③党支部成立信息处理组，负责日常信息的收发和简单的反馈。④短信党课的内容主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、能力修养、组织纪律性修养、作风修养等。⑤本支部党员默认为短信党课学员，自觉添加信息处理组的飞信，并积极反馈有关问题。⑥短信党课每一周的内容作为一期，每一期的短信不少于七条短信。⑦组员要自觉不断巩固自身党性知识，积极参与党课教育研究。
3.短信党课教育活动的安排
①备课组。做好活动开展前的宣传工作，让支部的成员了解整个活动的过程和意义，负责收集党性修养等材料，做好问题的汇总与反馈，并在每周五18：00前把下一期信息内容送督导组审核，周一把审核好的材料送信息处理组。
②信息处理组。负责建立飞信，并把所有本支部成员添加为好友，按时发送备课组送来的材料，并收集好反馈信息及送备课组。
③督导组。对备课组上报的信息材料经过严格审核，协助备课组解决反馈的难题。
4.短信党课教育活动开展的效果
计算机系08级党支部的“短信修养短信传”——短信党课教育活动已开展了一年，历经一年时间的不断实践与探索，本次短信党课教育活动得到了如下效果：第一，党支部的大部分成员的党性修养都有了一定的提高，强化党员的先锋意识，主要体现在党员在参加学生工作时的表现与成绩；第二，保证了党员教育的及时化、常规化、有序化，培养了党员的良好学习习惯；第三，节省了大量的教育资源，降低了教育成本，并能收到预期效果。
5.短信党课教育活动存在的问题与改进
首先，由于飞信平台的局限性，例如手机卡种类的限制、添加对象人数的限制、发送延时等问题，导致短信党课教育活动的教育对象范围窄与活动开展的不稳定。针对目前飞信平台存在的各种限制与不足，正在探索与试研发出新的短信平台软件，使短信党课教育更加的高效、稳定和广泛。
其次，教育的关键在于内容，在本次短信党课教育中备课组收集的内容存在着逻辑性不够强、内容不够完整、例子不够经典等问题。针对以上问题，对于备课组的成员提出更严格的要求，定时定量进行活动工作组员的党性知识学习与考察，并开设支部早读特色栏目，内容参考人民日报党建理论的热点新闻。
第三，本支部在今后对短信党课教育活动进一步完善管理机制，让信息的发送、反馈，问题的解决能够高效运行，在这个过程中还会加强对主要干部的素质的培养。
网络信息化给人以无限的遐想，不仅拓展了党的思想建设理论传播和表达的界面，而且增强了党的思想理论教育的感染力。结合当前国内国际形势的变化与21世纪新人类的特点，借助网络信息化建设的高校校园平台，在独立学院学生党支部开展的信息化党性教育，适应党建工作新机制的特点与要求，不断进行创新，在实践探索中，不断总结经验，掌握规律，优化组合资源，从而提高党性教育的时效。
参考文献：
[1]谭马利.闪光的信念[M].广州：广东高等教育出版社，2008：3.
[2]谭马利等.独立学院学生党建工作创新研究[J].思想教育研究，2011（01）.
[3]谢冠赋.论信息网络化条件下的思想建设.社会主义研究，2003，3.
[4]王梦珠.加强大学生党员党性教育的几点思考.学生党建与思想教育，2010，4.