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摘要：目的 就糖尿病护理中循证护理的应用效果进行探讨。方法 选取2018年在我中心就诊的40例糖尿病患者为研究对象，随机将其分为对照组（20例）与观察组（20例），分别施以常规护理和循证护理，对两组患者的住院时间对、对糖尿病知识的了解程度、干预前后的心理状态与血糖指标以及护理满意度进行比较。结果 观察组各项指标均优于对照组（P<0.05）。结论 针对糖尿病患者施以循证护理干预，效果较好，有助于其心理状态与血糖指标的改善，加深患者对糖尿病知识的了解，促进护理满意度的提升，值得临床进一步推广应用。
关键词：循证护理;糖尿病;应用效果
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306（2020）01-123-02
快速发展的科学技术让医疗水平得到了很大提高，相应的也提升了人们的生活质量，并越来越高的要求临床护理，如今临床护理中的循证护理模式深受广大患者的青睐。所谓循证护理即护理人员在具体工作中对所获取的科学研究证据予以明确、慎重且准确的应用，综合性的考虑患者的实际需求，并将护理人员丰富的临床经验与专业技能操作结合起来，把针对性较强的科学护理方案制定出。本研究以2018年在我中心就诊的40例糖尿病患者为研究对象，对循证护理在40例糖尿病护理中的应用效果展开了探究，现总结如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2018年在我中心就诊的40例糖尿病患者为研究对象，其中男性21例，女性19例，年齡35～67岁，平均年龄为（52.52±6.37）岁。病程为3～10年，平均病程为（6.328±1.53）年。随机将其分为对照组（20例）与观察组（20例），两组数据在一般资料比较中均无明显性差异（P>0.05），存在可比性。
1.2方法
以常规护理方法护理对照组患者，观察组患者则接受循证护理干预。糖尿病属于慢性终身疾病的一种，若患者未充分掌握自身疾病的知识，便极易有悲观心理出现，恐惧自身疾病，所以需对相关护理问题予以了解，提供循证护理支持给患者，并结合研究治疗寻找护理方式，将专题小组建立起来按照计划实施护理，最终有效执行。①心理护理：由于患者承受着巨大痛苦，存在较大心理压力，所以医护人员需对其实施相应的心理干预，以将其痛苦减轻，有效改善患者的负面情绪[1]。②健康宣教：医护人员通过座谈会的方式宣教疾病知识，使患者进一步了解疾病，知晓发病原因，并把相关注意事项交代清楚。③饮食护理：为对血糖进行控制，需合理调控管理患者的饮食内容，医护人员需与患者一起对饮食计划进行制定，并结合患者的需求与喜好相应作出调整，以达到均衡营养的目的，摄入充足的热量。④运动护理：运动可有效改善患者的血脂代谢情况，避免发生心血管疾病，医护人员需叮嘱患者进行慢跑或做一些简单的运动，持之以恒，可获得较好效果，同时为防止出现低血糖的情况，应随身携带糖果、饼干等，避免发生意外。⑤药物指导。药物是血糖控制最重要的一项内容，按时按量服药可稳定患者的血糖指标。所以医护人员需叮嘱患者严格遵医嘱服药，并对服药禁忌予以重视。除此之外，还应指导患者自行注射胰岛素，注意不得在同一部分反复注射。
1.3观察指标
对两组患者的护理满意度进行比较。共分为三个层次，即满意、比较满意和不满意。同时调查患者的住院时间与对糖尿病知识的了解程度，完全了解即10分、不了解即为0分，分数与了解程度呈正比。观察患者干预前后的心理状态与血糖指标。
1.4统计学方法
通过SPSS20.0统计学软件处理本次研究所有调查数据值，以（）、%表示临床观察指标，检验采用t、X2，P<0.05代表有统计学差异。
2.结果
2.1两组患者干预前后心理状态与血糖指标比较
干预前，两组患者心理状态与血糖指标未有显著差异（P>0.05）;干预后，观察组心理状态与血糖指标明显比对照组好（P>0.05），差异具有统计学意义，见表1。
2.2两组患者住院时间，对糖尿病知识的了解程度比较
经不同护理干预后，观察组患者住院时间明显短于对照组（P<0.05），且对糖尿病知识的了解程度也比对照组要高（P<0.05），差异具有统计学意义，见表2。
2.3两组患者护理满意度比较
经不同护理干预后，观察组中满意10例、比较满意8例、不满意2例，护理满意度为90%;对照组中满意10例、比较满意4例、不满意6例，护理满意度为70%，观察组明显比对照高（P<0.05），差异具有统计学意义。
3.讨论
作为一种新型护理学方法，循证护理要求护理人员有机结合自己的专业能力与临床经验，对适合所有糖尿病患者的护理方法予以寻找。只有将具体情况联系起来，制定最佳方法，使患者及其家属均参与到护理中，方可让健康教育质量与护理效果得到有效提高。护理人员借助科学的方法，立足于科学成果，围绕解决临床存在的问题展开护理，利用循证护理既将问题找出并第一时间解决。临床将循证护理的概念提出，主要是结合了价值较高的临床科学成果，可将护理中的问题找出，找到患者适合的护理模式。快速发展的经济，不断提高的医学技术，对健康提出了越来越高的要求，尤其是糖尿病患者，长时间受疾病的困扰，加之并发症不断发展加重，进而形成了较为严重的心理障碍，使之经济压力加大[2]。而通过循证护理方法，可促进患者健康教育质量的显著提升，同时医护人员也可在第一时间将临床护理过程中出现的问题找出，立即与患者沟通，对问题进行分析与解决，把原因找到并做出科学合理的处理，通过总结分析和评价一系列病历，积累丰富的经验，为之后护理工作的开展打下良好的基础。
本次研究中，采用循证护理的观察组各项指标均优于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义。可见，针对糖尿病患者施以循证护理干预，效果较好，有助于其心理状态与血糖指标的改善，加深患者对糖尿病知识的了解，促进护理满意度的提升，值得临床进一步推广应用。
参考文献：
[1]夏海萍，黄琴清，李志英等.循证护理应用于 2 型糖尿病合并高血压病患者中的效果观察[J].西部中医药，2014，（10）：140- 142.
[2]李衡.循证护理在糖尿病脑卒中病人压疮防治中的应用效果观察[J].全科护理，2014，12（2）：166-167.
关键词：循证护理;糖尿病;应用效果
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306（2020）01-123-02
快速发展的科学技术让医疗水平得到了很大提高，相应的也提升了人们的生活质量，并越来越高的要求临床护理，如今临床护理中的循证护理模式深受广大患者的青睐。所谓循证护理即护理人员在具体工作中对所获取的科学研究证据予以明确、慎重且准确的应用，综合性的考虑患者的实际需求，并将护理人员丰富的临床经验与专业技能操作结合起来，把针对性较强的科学护理方案制定出。本研究以2018年在我中心就诊的40例糖尿病患者为研究对象，对循证护理在40例糖尿病护理中的应用效果展开了探究，现总结如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2018年在我中心就诊的40例糖尿病患者为研究对象，其中男性21例，女性19例，年齡35～67岁，平均年龄为（52.52±6.37）岁。病程为3～10年，平均病程为（6.328±1.53）年。随机将其分为对照组（20例）与观察组（20例），两组数据在一般资料比较中均无明显性差异（P>0.05），存在可比性。
1.2方法
以常规护理方法护理对照组患者，观察组患者则接受循证护理干预。糖尿病属于慢性终身疾病的一种，若患者未充分掌握自身疾病的知识，便极易有悲观心理出现，恐惧自身疾病，所以需对相关护理问题予以了解，提供循证护理支持给患者，并结合研究治疗寻找护理方式，将专题小组建立起来按照计划实施护理，最终有效执行。①心理护理：由于患者承受着巨大痛苦，存在较大心理压力，所以医护人员需对其实施相应的心理干预，以将其痛苦减轻，有效改善患者的负面情绪[1]。②健康宣教：医护人员通过座谈会的方式宣教疾病知识，使患者进一步了解疾病，知晓发病原因，并把相关注意事项交代清楚。③饮食护理：为对血糖进行控制，需合理调控管理患者的饮食内容，医护人员需与患者一起对饮食计划进行制定，并结合患者的需求与喜好相应作出调整，以达到均衡营养的目的，摄入充足的热量。④运动护理：运动可有效改善患者的血脂代谢情况，避免发生心血管疾病，医护人员需叮嘱患者进行慢跑或做一些简单的运动，持之以恒，可获得较好效果，同时为防止出现低血糖的情况，应随身携带糖果、饼干等，避免发生意外。⑤药物指导。药物是血糖控制最重要的一项内容，按时按量服药可稳定患者的血糖指标。所以医护人员需叮嘱患者严格遵医嘱服药，并对服药禁忌予以重视。除此之外，还应指导患者自行注射胰岛素，注意不得在同一部分反复注射。
1.3观察指标
对两组患者的护理满意度进行比较。共分为三个层次，即满意、比较满意和不满意。同时调查患者的住院时间与对糖尿病知识的了解程度，完全了解即10分、不了解即为0分，分数与了解程度呈正比。观察患者干预前后的心理状态与血糖指标。
1.4统计学方法
通过SPSS20.0统计学软件处理本次研究所有调查数据值，以（）、%表示临床观察指标，检验采用t、X2，P<0.05代表有统计学差异。
2.结果
2.1两组患者干预前后心理状态与血糖指标比较
干预前，两组患者心理状态与血糖指标未有显著差异（P>0.05）;干预后，观察组心理状态与血糖指标明显比对照组好（P>0.05），差异具有统计学意义，见表1。
2.2两组患者住院时间，对糖尿病知识的了解程度比较
经不同护理干预后，观察组患者住院时间明显短于对照组（P<0.05），且对糖尿病知识的了解程度也比对照组要高（P<0.05），差异具有统计学意义，见表2。
2.3两组患者护理满意度比较
经不同护理干预后，观察组中满意10例、比较满意8例、不满意2例，护理满意度为90%;对照组中满意10例、比较满意4例、不满意6例，护理满意度为70%，观察组明显比对照高（P<0.05），差异具有统计学意义。
3.讨论
作为一种新型护理学方法，循证护理要求护理人员有机结合自己的专业能力与临床经验，对适合所有糖尿病患者的护理方法予以寻找。只有将具体情况联系起来，制定最佳方法，使患者及其家属均参与到护理中，方可让健康教育质量与护理效果得到有效提高。护理人员借助科学的方法，立足于科学成果，围绕解决临床存在的问题展开护理，利用循证护理既将问题找出并第一时间解决。临床将循证护理的概念提出，主要是结合了价值较高的临床科学成果，可将护理中的问题找出，找到患者适合的护理模式。快速发展的经济，不断提高的医学技术，对健康提出了越来越高的要求，尤其是糖尿病患者，长时间受疾病的困扰，加之并发症不断发展加重，进而形成了较为严重的心理障碍，使之经济压力加大[2]。而通过循证护理方法，可促进患者健康教育质量的显著提升，同时医护人员也可在第一时间将临床护理过程中出现的问题找出，立即与患者沟通，对问题进行分析与解决，把原因找到并做出科学合理的处理，通过总结分析和评价一系列病历，积累丰富的经验，为之后护理工作的开展打下良好的基础。
本次研究中，采用循证护理的观察组各项指标均优于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义。可见，针对糖尿病患者施以循证护理干预，效果较好，有助于其心理状态与血糖指标的改善，加深患者对糖尿病知识的了解，促进护理满意度的提升，值得临床进一步推广应用。
参考文献：
[1]夏海萍，黄琴清，李志英等.循证护理应用于 2 型糖尿病合并高血压病患者中的效果观察[J].西部中医药，2014，（10）：140- 142.
[2]李衡.循证护理在糖尿病脑卒中病人压疮防治中的应用效果观察[J].全科护理，2014，12（2）：166-167.