【摘 要】
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室内设计作为一门年轻学科,迅速发展的同时引发了众多的思考,也明确了有很多发展空间与尝试的可能。本文在对室内设计教学现状一定剖析基础上,从根本入手即在对室内设计的模
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室内设计作为一门年轻学科,迅速发展的同时引发了众多的思考,也明确了有很多发展空间与尝试的可能。本文在对室内设计教学现状一定剖析基础上,从根本入手即在对室内设计的模块化基础上进行变革,对室内设计的课程体系做了科学的规整。明确方向后落脚到活动课堂设计,即运用一种新型的教学观和教学形式来保证教学开展,最后实现改革与创新的目标。
Interior design as a young discipline, rapid development at the same time triggered a lot of thinking, but also made it clear that there is a lot of room for development and the possibility of trying. Based on the analysis of the status quo of interior design teaching, this article starts from the fundamental change on the basis of modularization of interior design, and makes a scientific and regular study on the interior design curriculum system. A clear direction and then settled down to the activities of classroom design, that is, the use of a new teaching concept and teaching methods to ensure that teaching, and finally the goal of reform and innovation.
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