【摘 要】
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10月 2 7日上午 ,Ｓｏｎｙ公司在成都市加州花园酒店举行四川电视节“无限传播 ,无所不在”专场主题报告会 ,向四川电视节的各位来宾倾情演绎Ｓｏｎｙ公司对广播电视发展道路的新梦想 ,同时向
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10月 2 7日上午 ,Ｓｏｎｙ公司在成都市加州花园酒店举行四川电视节“无限传播 ,无所不在”专场主题报告会 ,向四川电视节的各位来宾倾情演绎Ｓｏｎｙ公司对广播电视发展道路的新梦想 ,同时向西部地区的广大用户介绍了Ｓｏｎｙ公司在四川电视节展出的最新的面向宽带网络时代的
On the morning of October 27, Sony held a special theme exhibition entitled “Unlimited Communication and Ubiquity” in the Sichuan TV Festival at the Garden Hotel Chengdu, Chengdu, to give a speech to all guests of Sichuan TV Festival about Sony’s new dream of developing radio and television. At the same time to introduce the majority of users in the western region of Sony’s Sichuan TV Festival in the latest broadband-oriented Internet era
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任何一种语言的学习，都不应仅局限于其语言知识的掌握与运用，而应当是在语言知识积累与运用的过程中，通过逐步深入学习语言材料所承载的人文背景，感受其文化的魅力，从而提升学习者的文化素养，形成更广博的文化视野。当高中英语课程改革进一步深化，在教学中促进学生对英语文化由感性认知到理性思考，并由此提升学生的核心素养，是必须直面的现实命题。一、基于核心素养的四维目标 联合国教科文组织提出，核心素养指向终身学
学生的宪法教育，需从启蒙时期抓起，然而，由于学生年龄小，阅历浅，觉得宪法学习难度大，学习形式古板，趣味性不高。笔者认为，只有剖析学生宪法学习的现状和造成宪法学习状况欠佳的潜在因素，并切实改善这一种状况，让学生真正认识到学习宪法的重要意义，学生才有可能在不断的学习和成长过程中，实现自我增值，肩负起祖国的伟大梦想，丰硕自己的羽翼，勇敢承担时代和民族所赋予的使命和责任。一、造成小学生宪法学习状况欠佳的潜
10月 2 5日 ,由四川科讯多媒体有限公司承办的“四川省广电行业企业发展高级研讨会”在锦官新城南区举行。四川省人民政府、国家广电总局的有关部门负责人和专家学者与四川省
物理学科在教学进行一章节或一个单元后，一般会进行测验，然后进行讲评，以总结分析教师的“教”与学生的“学”的情况，从而改进教学方式，提高教学质量。所以测验讲评课是教与学的重要组成部分，也是提升教学质量关键一环。 以往讲评课的方法主要有两种：第一种是整节课由教师逐题讲解;第二种是将答案贴在墙壁上或让学科代表将答案抄在黑板上，让学生自行对照订正，对于大部分学生不懂的问题教师再集中进行讲解。 多年的教
部编本《道德与法治》教材设计活泼，内容贴近学生所需。借助新教材推行的契机，我采用多种教学策略，努力营造师生的学习场，使学生成为课堂的真正主人，让道德与法治课成为他们时时惦记的课。一、体验式教学策略，让学生在活动中明理 新教材带来很多体验的空间，在使用中可以充分发挥教材的特点，将体验式教学引入课堂，顺应低年级学生在游戏中学习的认知特点及生活经验，以活动促明理。 在培养学生收纳物品、爱惜书本习惯时
齐威王与魏惠王比宝齐威王与魏惠王一起狩猎，魏惠王夸耀自己有十枚直径达一寸，能照亮前后各十二辆车的夜明珠，并将其视为国宝，接着他问齐威王：“齐国有什么宝贝？”威王笑着回答说：“
１范围本标准规定了陆地棉特早熟宽膜覆盖高产优质综合配套栽培的方法和主要技术指标。本标准适用于≥１０℃积温不低于３３００℃，无霜期不少于１６０天的次宜棉区，北疆棉区和南疆早熟棉区也可参照
经多年试验、示范推广，结果表明：旱地冬小麦麦草覆盖可增加耕层土壤有机质，提高土壤养分含量，改善土壤结构，提高土壤肥力，增产效应明显。
After many years of experiments, demon
A quasi-distributed dynamic and static strain sensor system consisting of 16 FBG sensors is designed by using an ampli-fied-sponteneous emission(ASE) optical so
在师资和设备等办学条件不占优势的情况下，如何增强学生学习美术兴趣、提高学生审美能力和美术素养，是当前广大农村学校美术教师面临的一大难题。笔者在教学实践中，结合农村中小学生的特点，积极采取各种方式，大力开展生动有趣、富有教育意义的民间美术教学活动，有效调动学生学习美术的积极性，提高他们的审美能力和绘画创作能力。一、加强宣传，营造氛围 在农村学校大力开展民间美术教学活动，有利于帮助学生了解、感受、体