【摘 要】
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高职计算机基础课程 混合式教学模式优化路径探析 【摘 要】本文
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高职计算机基础课程 混合式教学模式优化路径探析
【摘 要】本文针对计算机基础课程应用线上线下混合式教学模式现状以及存在的问题，提出优化计算机基础课程应用线上线下混合式教学模式的路径：做好顶层设计，出台鼓励政策;激发学习兴趣，注重过程学习;完善课程考核，促进自觉学习;加大投入力度，升级设备设施。
【关键词】计算机基础课程 线上线下 混合式教学 课程考核
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2021）31-0087-03
计算机基础课是高职高专院校各专业开设的一门必修公共基础课，主要包括针对计算机相关专业开设的“计算机应用基础”课程和针对非计算机相关专业开设的“计算机文化基础”课程。
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