【摘 要】
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高职院校参与职业启蒙教育的实践探究 —— 以广西职业技术学院为例
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高职院校参与职业启蒙教育的实践探究
—— 以广西职业技术学院为例
【摘 要】本文针对职业启蒙教育课程体系不健全、实践基地建设滞后、资源整合能力不足等问题，以广西职业技术学院为例，提出建立职业启蒙教育目标体系、构建逐层递进的职业启蒙教育模块化课程体系、建设职业启蒙教育实践基地、建立职业启蒙教育资源共享机制等措施，推进高职院校参与职业启蒙教育。
【关键词】高职院校 职业启蒙教育 普通中学 职普融通
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2021）31-0064-03
职业启蒙教育是落实立德树人根本任务的客观需要，肩负着培养青少年职业兴趣、职业认知，引导青少年树立职业理想与职业价值观的重任。
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