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高职院校辅导员主题教育课程化建设研究
【摘 要】本文阐述高职院校辅导员主题教育课程化的内涵，以及高职院校辅导员主题教育课程化建设的必要性，提出高职院校辅导员主题教育课程化建设的对策：统筹规划，建立健全辅导员主题教育课程化的体制机制;整合资源，合理研发辅导员主题教育课程的专题内容;高度重视，提升辅导员参与主题教育课程化的能力;转变观念，加强辅导员主题教育课程授课方式的创新;闭合循环，建立科学的辅导员主题教育课程的评价反馈机制。