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高等教育资助政策是各国在国家政策和法规的指导下，由一定的机构和人员实施的，为大学生提供旨在帮助去完成学业的经济性援助的一种社会活动。澳大利亚为促进高等教育的不断发展，不断投入资金非常重视高等教育学生资助政策的制定与实施。本文主要以鲁斯·约翰斯顿的利益获得原则、能力支付原则为基础，以文献法、因素分析法为主要研究方法，针对澳大利亚高等教育贷款计划的现状总结出特点，并对影响贷款计划的因素和贷款计划的影响结果进行分析，对澳大利亚资助政策的研究不仅能为中国高等教育学生资助政策提供理论依据，使理论不断完善，提高人们的认识水平，而且还为中国高校的资助提供可供借鉴的经验，对促进高等教育的发展具有重要的现实意义。 论文第一章从高等教育贷款计划实施的政策法规、实施的主体和目标、实施的具体过程总结英特点;第二章从实施主体、高等教育体制、政治、经济、国际环境等因素入手分析影响高等教育贷款计划的因素;第三章探讨澳大利亚高等教育贷款计划对社会经济、学生家庭及高等教育机构的影响。 本研究表明 一、澳大利亚高等教育学生贷款计划具有以下特征: 1.贷款计划实施主体以政府为主导 2.经费来源多样性，主要是大学成立公司，招收海外留学生等。 3.学费支付的灵活性，可开学时全部付清、部分支付，也可毕业后支付 4.贷款计划运作流程的科学性 二、影响澳大利亚高等教育学生贷款计划的因素主要有实施主体、高等教育体制、政治因素、社会经济和国际环境等 三、澳大利亚高等教育对社会经济、学生及家庭、高等教育机构都产生了一定的影响。