论文部分内容阅读
本文围绕“中国英语”，从教学的角度出发，分四章来论述中国英语学习者的“中国英语现象的特征、定义、以及对教学的要求和启示。
第一章回顾了中国学者的“中国英语”研究所取得的成果，提出“中国英语(CE)”的定义，并从教学的角度指出“中国英语”是中国英语学习者的中介语的一部份。第二章由两部份构成。第一部份从中介语的角度出发，综合分析了“中国英语”在语音、词汇和语法各个语言层面上的特征，以及文化上的特点。第二部份是本文作者在英语专业学生中间所做的一个问卷调查。第三章根据第二章的分析和调查，主要分析了造成中国英语广泛存在于中国学生中间的几个因素，即母语汉语的语际影响、中国的社会环境、英语课堂教学环境。第四章在前三章论述的基础上，分析总结了“中国英语”的研究在教学上的意义及对教学的启示。