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教育部先后对高校教学质量评估发文，强调高校内部评估以保证教学质量。北师大也高度重视教育评价，为了保证和提高教学质量，加强青年教师队伍建设，提高青年教师教学水平，北师大校工会、教务处和人事处定期举办青年教师教学基本功比赛。北师大的教师教学基本功比赛与现在各高校举行的教学满意度调查、教师教学质量评估类似，都属于为保证教学质量而进行的校级内部教学质量评估。
北师大所举办的青年教师教学基本功比赛，其组织、举办采用传统的方式进行，由于没有集成系统的支持，不能严格遵循教育评价的步骤，从而导致了一些不足，如难于科学合理地制作评价量表，难于快速的扩大评价参与者，也难于科学地对评价结果进行量化和统计分析，也就难于达到评价的终极目的--激励改进教学的作用。为改进比赛的组织实旌，实现评价终极目的，本文根据教育评价理论和计算机软件技术，设计开发了一个用于教学基本功比赛的教学评价系统。并因教学基本功比赛与各学校所举行的教师教学质量评估和对学生进行多元化评价极为相似，设计时考虑了系统的通用性，能够快速的移植和扩展到这些评价中去。
本系统具有发布通知、接收报名、审核和安排比赛顺序、制作评价量表、聘请评委、正式比赛、评价数据统计及统计结果发布与查看等功能，能对比赛进行全程支持。其中，制作评价量表包括初拟评价指标、评价指标筛选、权重确定和评价标准的确定；统计结果包括集中量、差异量、正态分布等统计分析，被评价者能看到自己成绩的纵向和横向比较。系统按照软件工程相关理论进行设计开发，层次清楚，架构合理，可以方便地让学生、同行、社会人士等参与到评价中，提供多元化的评估方式，使评估更加客观合理。
本系统开发时因为人力、物力的限制，除完成了上述主要模块外，个别功能只进行了设计而未全部实现，如对后期统计功能和多元化评价等支持不足，需要在以后的开发中进一步加强。在教师教学质量评估和对学生进行多元化评价中，会采用更多的评价模型与计算方法，本系统移植扩展到这些评价中时需进一步分析和设计。由于近期北师大没有举行相应比赛，本系统目前尚未经过实践检验。