【摘 要】
:
本论文的工作主要是对具有生物活性的Castanospermine类似物及Pinnaic acid和Halichlorine的合成进行了研究.(一).作为糖苷酶抑制剂的多羟基Indolizidine类生物碱能够有效抑
论文部分内容阅读
本论文的工作主要是对具有生物活性的Castanospermine类似物及Pinnaic acid和Halichlorine的合成进行了研究.(一).作为糖苷酶抑制剂的多羟基Indolizidine类生物碱能够有效抑制糖蛋白细胞的功能,因而表现出很强的生物活性.在这类生物碱中,Castanospermine及其类似物作为一种潜在的治疗癌症,艾滋病,以及抗病毒感染的药物,在过去的十几年中一直是合成化学家和药物学家研究的对象.(二).海洋生物碱Halichlorine和pinnaic acid结构新颖,且具有良好的生物活性:halichlorine是VCAM-1的抑制剂;pinnaic acid是cPLA<,2>的抑制剂.本文围绕着这两个分子的合成展开了一系列的工作,主要包括三个部分:(1)a.从D-xylose出发合成了α,β-不饱和-γ-内酯,然后经底物诱导的不对称Michael加成,甲基化,烯丙基化,RCM反应合成了手性环戊酮;b.从环戊烯出发利用LipasePs酶的拆分合成了光学活性的双环内酯,经甲基化等反应合成了手性环戊酮,该方法可大量制备我们所需的环戊酮,为整个分子的合成奠定了基础.(2)a.本文尝试了几种构建氮杂螺环季碳中心的方法.像金属试剂对C=N键的加成;氨对α,β-不饱和腈的加成;Strecker反应,但这些方法都不能应用于合成当中.Corey-Link反应虽然成功的构建了含氮季碳中心,产率也很高,但是构型却与天然产物中的构型完全相反;SmI<,2>促进的nitone与醛的偶联反应提供了一条构建螺环骨架的新方法.b.最后本文成功的利用硝基化合物对α,β-不饱和酯的Michael加成反应成功构建了含氮季碳中心,并利用二噻烷负离子延长了碳链,成功地选用了Ni<,2>B做催化剂,NH<,2>NH<,2>·H<,2>O为氢源这一温和条件,得到nitrone关环产物,进一步还原得到了螺环结构.得到了X-ray图,确定了手性螺环中四个手性中心的构型与天然产物中四个手性中心的构型完全一致.之后,将丙酸乙酯部分通过C2-C3反式双键接到分子上去,从而合成了关键中间体.(3)利用Wittig反应顺利合成了氯代顺式双键,然后通过二噻烷延长一个羟甲基,得到了本文要制备的C16-C21片段.并对三种类型的Julia偶联反应来构建C15-C16反式双键进行了尝试.
其他文献
本论文主要在分子聚集体自组装和重排方面做了一些研究,共分四个部分:在第一部分工作中,我们在氯仿中组装得到了一类新型的多氢键异体二聚体.通过2D-NOESY,COSY和变温核磁等
如何培养初中生自主学习英语的能力,结合初中学生自身特点,是一个非常值得研究的课题。 新时期下对于学生的要求越来越高,因此对学生英语学习习惯的培养十分重要。“以人为本”是新课程教学的理念,强调学生应当主动参与到英语学习中去,有自主学习能力。初中的英语教学是学生学好基础知识的关键,通过一系列方式使学生的学习兴趣被激发出来,养成良好的学习习惯,将学生的思维能力开发出来,充分发掘学生的潜能,尊重学生在学
随着社会的高速发展,人们对生活质量和文化审美有了更高的要求,家居产品市场的品种也原来越多,品种越来越细。在“互联网+”的信息化发展的新业态下,家居陶瓷产品也走向个性
该论文立足于新型后过渡金属配合物乙烯催化剂的探索与合成.自主设计并成功制备了两大类配体及其相应的后过渡金属配合物,对中心金属、配体结构与催化活性之间的相互关系进行
表面等离激元共振(SPRi)生物传感器是一种高通量、无标记、能够进行在线动力学分析的检测手段,近年来被广泛应用于生物大分子相互作用分析以及药物筛选等领域。小分子微阵列是
针对有机-无机杂化材料制备过程中致命的体积收缩问题,本论文相继选用一系列具有亲水性官能团的聚倍半硅氧化物类前驱体为基体,采用溶胶-凝胶方法,以区域限制方式把水溶性导
喷雾热解法对合成球形形貌的发光粉极具优势,该文用喷雾热解法(先低温喷雾干燥,在慢速升温热解)合成了正硼酸盐、氧化物和硼铝酸盐发光粉,合成过程中用柠檬酸、聚乙二醇、浓
本论文由三部分组成:高分子负载的Lewis碱催化Baylis-Hillman反应研究、亚甲基环丙烷反应性能的研究以及利用末端环氧化合物固定二氧化碳.在第一部分中本文制备了聚乙二醇负
[摘要]本文用图像学的方法分析郑板桥的“三竹”之说,结合郑板桥的生活背景及仕途生涯。通过分析他的画作展开细致分析手中之竹、胸中之竹、眼中之竹的“三竹”之说。 [关键词]图像学;“三竹”之说;题跋;竹石图 郑板桥是一个卓越的艺术家,他在绘画、书法、篆刻诸方面的成就,奠定了他在中国艺术史上的重要地位。用图像学的方式来解读他的“三竹”之说,他的“三竹”之说代表了他对艺术美的一种理想和追求。从唐代以来
在当今这个创新型社会的趋势引领下,如何以高效的形式培养出具有实践性的创新型人才自然成为了目前的首要任务。用艺术设计的交叉资源来奠定基础,在此层次上改革课程与培养人