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本文在參考大量前人研究的文献的基础上，本文选取田径项目为例，採用比较科学及客观的方法去制定一套结合香港实际的香港市区中学课馀田径训练评价指标体系。寻求对香港潜在的田径竞技能力的分析与评估手段，填补香港地区课馀田径训练评价指标体系的空白，进而促进香港青少年田径的发展。研究结论：1本文的研究分析表明，估总体权重值较大的指标分别为：敎练员队伍的水平、运动员选材、运动员主体作用等。2本文确立的评价指标体系，不仅对投入课馀田径训练工作的体育老师及敎练员提供导向与指引；並对从事其他运动项目训练工作的人士具有參考价值。3.本项研究提出的香港市区中学课馀田径训练评价指标体系较客观而全面地反映了香港课馀田径训练的实际和评价方法、手段，它具有较高的客观性、可比性以及导向性。