【摘 要】
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物联网是一项新兴的技术。其英文名称为“The Internet of things”。物联网被认为是继计算机、互联网与移动通信网之后世界信息产业的第三次浪潮，受到全球各国的重视。而物联
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物联网是一项新兴的技术。其英文名称为“The Internet of things”。物联网被认为是继计算机、互联网与移动通信网之后世界信息产业的第三次浪潮，受到全球各国的重视。而物联网教育是物联网后续发展的重要力量之一，因此，对物联网教育进行分析研究具有一定的积极意义。物联网教育要健康持续发展，需要政府的产业发展规划，需要政府加大对教育经费的投入力度。同时作为高职院校本身，也要做好物联网教育的相关调研工作，合理规划，建立以市场需求为导向、以社会服务为目标、重视教学质量、注重与国内外物联网相关企业合作相适应的教育机制，培养社会需要的物联网人才。
论文主体包括四章。第一章主要介绍物联网发展的背景情况。包括物联网的概念、特征、应用领域、国内外发展情况及发展趋势等，同时对高职院校物联网教育的促成因素予以分析。第二章重点分析了高职院校物联网教育的现状及存在问题。物联网教育规模逐渐扩大，市场需求强烈，但与此同时，物联网的教育还存在诸如政策支持不够、资金不足、师资匮乏、专业定位不准等许多问题。第三章则运用SWOT分析法分别从优势、劣势、机会以及威胁方面对高职院校物联网教育前景予以分析。第四章在地方政府发展物联网新兴产业的背景下，结合具体案例从宏观层面给出高职院校发展物联网教育的相应策略，以期对于高职院校的物联网教育提供一定的参考价值。
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