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毛泽东在中国革命的伟大实践中，把马克思主义的基本原理融进了中国共产党的青年思想政治教育实践中，在总结丰富实践经验的基础上，加以理论概括，形成了关于青年思想政治教育的一整套理论与方法。在中国革命和建设时期，毛泽东青年思想政治教育理论发挥过巨大的作用，培养了一代又一代无产阶级革命者和社会主义建设者；在构建社会主义和谐社会的今天，仍具有重要的现实意义。
本文以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，从理论和实践、历史和现实相结合的角度对毛泽东青年思想政治教育的理论和实践体系进行了系统的阐述。本文试图从五个方面进行探讨：
第一部分，分析了毛泽东青年思想政治教育的理论基础，指出马克思主义关于青年思想政治教育的理论是毛泽东青年思想政治教育理论的基石．毛泽东根据中国的具体历史条件，吸收了马克思主义关于青年思想政治教育理论的精华，并作了进一步的丰富和发展。
第二部分回顾了毛泽东关于青年思想政治教育理论的形成过程，指出毛泽东是马克思主义青年思想政治教育理论的集大成者。首先，毛泽东高度重视青年的思想政治教育工作。其次，毛泽东具有丰富的青年思想政治教育实践。第三，毛泽东的青年思想政治教育理论在马克思主义思想政治教育理论中占有突出的地位。
第三部分，阐述了毛泽东青年思想政治教育理论的科学体系。在借鉴前人研究成果的基础上，充分介绍了毛泽东青年思想政治教育的地位和作用、方针、原则、内容和方法。该部分也是文章的重点。
第四部分，阐述了毛泽东青年思想政治教育的特征。毛泽东青年思想政治教育理论博大精深，在马克思主义科学殿堂中占据着重要地位，并以其浓厚的人学思想、强烈的实践性、浓郁的民族性构成了极其鲜明的特征。
第五部分，阐述了毛泽东青年思想政治教育理论的当代价值。分析了新时期青年思想政治教育面临的严峻挑战，提出毛泽东青年思想政治教育理论是当代青年教育理论发展的基础和思想政治教育的指南．