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该论文从香港教育电视物理节目的二次开发实践出发,以知识点为分类线索,节选其优秀画面,重新架构编辑成一套物理视频节目集,并在实践基础上,总结出一套对已有电视教材进行二次开发的可操作程序.在完成开发实践后,对开发出的视频节目内容进行量化分析,总结其教学性、电视性及素材性编制特色,并进行开发前后节目编制特色的对比分析,得出二次开发中香港教育电视编制上的可借鉴之处.