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大学生进行政治参与，有利于促使他们成为新时代合格的“政治人”，从而有效完成政治社会化。大学生作为促进新时代发展的主要人才队伍，高校注重从各方面培养大学生的综合素质，新时代大学生政治参与是培养大学生全面发展的重要环节。通过政治参与，可以有效提高大学生政治关注度，增强责任意识和大局意识，从而奋力投身于新时代中国特色社会主义建设中。所以，大学生政治参与过程就是要大学生以积极的政治参与态度、正向化的政治参与动机、通过合法有序的政治参与途径、从而产生良好的政治参与效果。
通过查阅大量国内外有关大学生政治参与的相关文献，科学地开展了各大高校的问卷调查工作，结合实证研究，进行数据分析与整体写作。通过调查与分析得出，新时代大学生有强烈的政治参与愿望，政治参与现状总体上积极面占主导，但也存在问题：如政治参与动机功利化、政治参与途径单一化、政治参与信念感薄弱等，问题的产生与社会、高校教育，家庭朋辈和大学生自身四个方面有关联，以下从这四个方面进行分析总结，最后给出解决对策。
其一是大学生就业压力大，且社会提供给大学生政治参与的途径范围较窄，所以通过缓解大学生就业压力的方式，积极拓宽大学生的政治参与途径，从而提升大学生的政治参与活力。其二是高校思政课堂对大学生政治参与信念感教育程度有限，且提供给大学生政治参与的实践平台不够，所以得加强思政课堂对大学生政治参与信念感的培养和扩大校园政治参与的实践平台。其三是家庭对政治参与的启发和重视程度不够，且朋辈群体对大学生政治参与动机缺乏正向引导，所以家庭应重视对政治参与的启发和教育，同时重视对朋辈群体政治参与动机的正向引导。其四是大学生政治参与意识不强和对政治参与欠缺政治认知，所以得增强大学生政治参与的意识和认知。通过从这四个方面分析问题和给出合理对策，从而积极引导新时代大学生关注我国政治参与知识，了解新时代政治发展态势，促进大学生积极参与到新时代政治生活中，从而进一步提高大学生政治参与水平和意识。
通过查阅大量国内外有关大学生政治参与的相关文献，科学地开展了各大高校的问卷调查工作，结合实证研究，进行数据分析与整体写作。通过调查与分析得出，新时代大学生有强烈的政治参与愿望，政治参与现状总体上积极面占主导，但也存在问题：如政治参与动机功利化、政治参与途径单一化、政治参与信念感薄弱等，问题的产生与社会、高校教育，家庭朋辈和大学生自身四个方面有关联，以下从这四个方面进行分析总结，最后给出解决对策。
其一是大学生就业压力大，且社会提供给大学生政治参与的途径范围较窄，所以通过缓解大学生就业压力的方式，积极拓宽大学生的政治参与途径，从而提升大学生的政治参与活力。其二是高校思政课堂对大学生政治参与信念感教育程度有限，且提供给大学生政治参与的实践平台不够，所以得加强思政课堂对大学生政治参与信念感的培养和扩大校园政治参与的实践平台。其三是家庭对政治参与的启发和重视程度不够，且朋辈群体对大学生政治参与动机缺乏正向引导，所以家庭应重视对政治参与的启发和教育，同时重视对朋辈群体政治参与动机的正向引导。其四是大学生政治参与意识不强和对政治参与欠缺政治认知，所以得增强大学生政治参与的意识和认知。通过从这四个方面分析问题和给出合理对策，从而积极引导新时代大学生关注我国政治参与知识，了解新时代政治发展态势，促进大学生积极参与到新时代政治生活中，从而进一步提高大学生政治参与水平和意识。