【摘 要】
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随着人们的生活水平和认识水平的提高，对体育的需求不断增长，在理论上探讨散打意识问题对于深化人们对散打的认识、促进散打运动的发展具有不可低估的现实意义。散打水平越高，越
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随着人们的生活水平和认识水平的提高，对体育的需求不断增长，在理论上探讨散打意识问题对于深化人们对散打的认识、促进散打运动的发展具有不可低估的现实意义。散打水平越高，越向前发展，对运动意识的要求也就越高，它在散打运动中的地位也越来越重要。
笔者通过文献综述及专家问卷的方法对散打意识的概念进行了界定，并对散打意识的内容进行了分类，通过对影响散打意识形成的主客观因素的分析，认为散打意识水平可以通过技术、战术、心理训练，以及加强理论知识和教练员的主导作用等几个途径来培养和提高。
本文以我国优秀散打运动员和体育院校散打专项学生为研究对象，并对他们进行了散打意识方面评价指标的测试，采用专家评价、问卷调查和量表统计的方法，从14项散打意识初选指标中筛选出4项符合散打意识测试的入选指标，并建立了散打意识单项和综合评价标准。旨在为我国优秀散打运动员意识水平提高与测试以及科学诊断，为体育院校散打专项学生意识水平的等级鉴定与参考提供实践和理论依据。
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