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乔伊斯·卡罗尔·欧茨是美国当代著名作家，三次获得诺贝尔文学奖提名，长篇小说创作成就尤为突出。她的小说深刻而广泛地展现了美国的社会生活百态。尽管在女性主义文学传统上饱受争议，但是欧茨在作品中真实地反映了美国当代女性在男权社会的生存困境，并以特别的方式表现了对女性命运的深切关注。她以独特的手法，细腻的笔调，建构自己的叙述权威，展现出女性意识的觉醒，予沉默的女性反抗的呼声，。
本文以《他们》为例，采用女性主义叙事学理论，试图从叙述视角，叙述声音和叙述话语三个角度发掘欧茨是如何在文本中融入女性意识，巧妙表达性别政治，颠覆男性话语，建构作者权威和女性身份的。
本文分为引言，正文，结论三个部分。正文由三个章节组成。
引言介绍了作者，作品，文献综述及女性主义叙事学理论;提出了全文的论点。
正文第一章分析叙述视角对女性主体的建构。第一节抛开表层叙事，从话语层面对作品进行分析。第二节，内聚焦的写法深入文本，洞悉莫琳如何得以重新获得自我的女性空间，置男性于客体地位，建立女性的主体地位。此外，由于其作为文本中心人物的特殊位置，即使在外部视角的凝视下，莫琳仍主导着“看”，客观化父权社会，进一步肯定了女性主体地位。
正文第二章运用叙事声音理论分析其对女性权威建构的意义。欧茨故意最大限度削弱作者型声音，重点突出个人型声音和集体型声音。莫琳作为个人型声音的发声者，喊出了争取女性权利的时代强音;而洛薷塔、娜旦的声音汇入莫琳的声音形成集体型叙述声音，树立了女性的权威，欧茨的叙述权威也可见一斑。
第三章着重讨论叙事话语对女性身份建构的意义。在前两章中女主人公莫琳已经找回了主体性，在抗争中强大起来，获得了女性权威，此时的莫琳已经可以成为自己一直以来梦寐以求的个体。本章通过自由间接引语和直接引语的运用，分析莫琳如何建立自己的女性身份。作者的叙述权威与主人公的女性权威相得益彰。
基于以上分析，结论总结了论文的主要结构和思想内容，指出女性主义叙事学在研究女性作家作品时提供的独特视角，有利于女性作者建立自己的叙事权威，同时也指出该作品创作的时代局限性。
本文以《他们》为例，采用女性主义叙事学理论，试图从叙述视角，叙述声音和叙述话语三个角度发掘欧茨是如何在文本中融入女性意识，巧妙表达性别政治，颠覆男性话语，建构作者权威和女性身份的。
本文分为引言，正文，结论三个部分。正文由三个章节组成。
引言介绍了作者，作品，文献综述及女性主义叙事学理论;提出了全文的论点。
正文第一章分析叙述视角对女性主体的建构。第一节抛开表层叙事，从话语层面对作品进行分析。第二节，内聚焦的写法深入文本，洞悉莫琳如何得以重新获得自我的女性空间，置男性于客体地位，建立女性的主体地位。此外，由于其作为文本中心人物的特殊位置，即使在外部视角的凝视下，莫琳仍主导着“看”，客观化父权社会，进一步肯定了女性主体地位。
正文第二章运用叙事声音理论分析其对女性权威建构的意义。欧茨故意最大限度削弱作者型声音，重点突出个人型声音和集体型声音。莫琳作为个人型声音的发声者，喊出了争取女性权利的时代强音;而洛薷塔、娜旦的声音汇入莫琳的声音形成集体型叙述声音，树立了女性的权威，欧茨的叙述权威也可见一斑。
第三章着重讨论叙事话语对女性身份建构的意义。在前两章中女主人公莫琳已经找回了主体性，在抗争中强大起来，获得了女性权威，此时的莫琳已经可以成为自己一直以来梦寐以求的个体。本章通过自由间接引语和直接引语的运用，分析莫琳如何建立自己的女性身份。作者的叙述权威与主人公的女性权威相得益彰。
基于以上分析，结论总结了论文的主要结构和思想内容，指出女性主义叙事学在研究女性作家作品时提供的独特视角，有利于女性作者建立自己的叙事权威，同时也指出该作品创作的时代局限性。