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中国改革开放30余年来，国家社会发生了巨大变化，在经济建设取得重大成果的同时，国家的民主政治建设也在逐步改革完善。现代化国家的建设要求作为中国共产党重要思想武器的思想政治教育不能固步自封，因此进一步探讨如何实现思想政治教育现代化以适应新时期国家的建设和发展需要具有重要意义。 近年来，随着建设现代化国家和发展公民社会的需要，越来越多的学者关注公民教育，并做了许多学理和实践层面的探讨。能否借鉴已有的公民教育研究成果推进对思想政治教育现代化的研究是本论文主要探讨的中心问题。本研究将循着如何论证公民教育与思想政治教育现代化相契合的思路展开深入探讨。 论文首先探讨思想政治教育现代化发展的必要性，主要阐述传统思想政治教育的不足、思想政治教育现代化发展的必然性、思想政治教育现代化的本质等问题。其次研究公民教育与思想政治教育相契合的合理性所在，论述何为公民教育，公民教育在我国发展的必然性，公民教育的内容，重点研究公民教育与思想政治教育两者的区别与联系以及两者能够相互契合的合理性基础在于:公民教育彰显思想政治教育的政治性本质;公民教育促进思想政治教育反思传统的不足，推动其现代化发展;公民教育强化思想政治教育现代化的目标——培养主体性公民;公民教育推进思想政治教育现代化路向——理论、方法、途径的科学化;公民教育适应思想政治教育在推动国家发展公民社会中的教育使命及功能。最后本研究进一步探讨如何契合公民教育推动思想政治教育现代化的发展，主要通过借鉴国外公民教育理论的研究价值、强化教育对象的主体性及注重教育方法的隐蔽性和实践性等途径实现。