【摘 要】
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该文简要回顾了关于教育产业化问题讨论的两个阶段,并对讨论中涉及的主要问题和不同观点进行了归纳,使我们更清楚地认识到这一问题的复杂性.该文提出高等教育是产业,可以产业
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该文简要回顾了关于教育产业化问题讨论的两个阶段,并对讨论中涉及的主要问题和不同观点进行了归纳,使我们更清楚地认识到这一问题的复杂性.该文提出高等教育是产业,可以产业化的观点以后,首先通过对比传统计划经济体制下的高等教育与高等教育产业的异向,对高等教育产业和高等教育产业化的内涵作出了明确的界定;然后根据中国现阶段的社会经济变革和全球经济形态的变化,论证了高等教育产业化有其历史发展阶段的必要性和可能性;接下来,按照高等教育产业化的理想目标,该文从市场、政府和高校的关系、高校内部资源配置、高等教育评估等方面阐述了高等教育产业运行的理论模式;据此,文章最后提出为最终达到这一理想状态,在现阶段可以采取的包括宏观、中观和微观三个方面的高等教育产业化的途径.
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