跨国公司与大学合作培养人才研究

• 作 者: 陆瑜
• 机 构: 北京师范大学
• 出 处: 北京师范大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 跨国公司 大学教育 人才培养 教育改革

自改革开放后，一批跨国公司进入中国，进入90年代后，随着全球化步伐的加快和中国经济的迅速崛起，尤其是本世纪初中国加入世贸组织以来，越来越多的跨国公司进驻中国，已经在华的跨国公司也更加注重在中国的发展，这使得中国与世界之间的联系更加紧密。跨国公司不仅给中国的经济带来了影响，对中国高等教育的发展也有一定的影响。其原因在于人才对于企业的发展是至关重要的，而大学自身的职能要求使得跨国公司与大学双方都要求密切与对方的关系，共同合作培养人才。英特尔公司、IBM公司和微软公司，作为IT界的著名的三大跨国公司，他们在与美国大学和中国大学合作培养人才方面都付出了巨大努力并取得了一定的成绩。借鉴他们的经验对于促进我国本土跨国公司与大学密切联系培养人才具有重要的意义。　　
本文正文共分为五个部分：　　
第一部分对本文所用理论进行介绍。三螺旋理论是现在分析企业、大学和政府三者关系的一个重要理论工具。通过介绍该理论的缘起、基本观点、模式及发展，联系跨国公司在我国与大学合作培养人才的实际，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，指出促进我国跨国公司与大学合作培养人才，不能忽视政府在其间发挥的作用。　　
第二部分就跨国公司与大学合作的一般性问题进行解释。分析跨国公司与大学密切合作关系的必要性，从跨国公司人才本土化策略和美国P21组织两方面了解现代跨国公司所需人才的标准，并归纳总结出跨国公司与大学合作培养人才的形式。　　
第三部分具体介绍和阐述英特尔、IBM和微软三家跨国公司与大学合作的状况。从合作科研、课程及学科建设、竞赛和学术会议、实习就业机会、各项资金资助、教师项目以及其他方式等七个方面分析比较三家跨国公司与美国和中国大学合作的状况，结合两个具体案例，总结他们的经验和不足。　　
第四部分从政策法规、组织与计划、科技计划几个方面介绍和分析美国和中国政府促进和保障跨国公司与大学合作培养人才方面所做的工作。　　
第五部分结合问卷结果总结跨国公司与我国大学合作培养人才的现状，在充分认识跨国公司与大学合作是一项互惠共赢的合作的同时，也看清在合作过程中有可能会出现的问题，并就我国大学和政府如何促进跨国公司与大学合作培养人才提出建议。