【摘 要】
:
铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa)属于非发酵革兰氏阴性细菌,因其具有极强的环境适应能力而广泛分布于各种环境中,如空气、水、土壤、植物、哺乳动物的皮肤、粘膜道等。同时,铜绿假单胞菌也是一种感染范围非常广泛的病原菌,其感染对象主要有植物、昆虫和脊椎动物等。研究表明,铜绿假单胞菌的VI型分泌系统(Type VI secretion system,T6SS)在其适应各种环境以及致
论文部分内容阅读
铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa)属于非发酵革兰氏阴性细菌,因其具有极强的环境适应能力而广泛分布于各种环境中,如空气、水、土壤、植物、哺乳动物的皮肤、粘膜道等。同时,铜绿假单胞菌也是一种感染范围非常广泛的病原菌,其感染对象主要有植物、昆虫和脊椎动物等。研究表明,铜绿假单胞菌的VI型分泌系统(Type VI secretion system,T6SS)在其适应各种环境以及致病的过程中发挥重要作用。铜绿假单胞菌共编码三套独立的T6SS,分别为H1-、H2-和H3-T6SS,这三套T6SS具有多种生物学功能,如介导金属离子摄取、杀菌、介导细菌与真核细胞间的相互作用等。细菌T6SS的各种生物学功能主要是通过其分泌的效应蛋白来实现的,且T6SS的上述功能都已鉴定出特异的效应蛋白,并对其作用机制作出了很好的解析。然而,虽然有研究报道表明T6SS在一些病原菌对植物致病的过程中发挥重要作用,但其作用机制尚不清楚,其原因主要在于介导细菌与植物之间相互作用的T6SS效应蛋白未被鉴定。本研究以铜绿假单胞菌PAO1为模式菌,以T6SS为主要研究对象,发现了一个可以作用于植物的T6SS效应蛋白PA0115,我们将其命名为TseP1,并对其生物学功能进行了初步研究。具体研究结果如下:1.以Hcp为诱饵蛋白,从铜绿假单胞菌中筛选到了5个能够与Hcp1互作的蛋白,分别为三个T6SS的结构蛋白VgrG1a、VgrG2b和VgrG3以及两个功能未知的蛋白TseP1和PA1969。通过细菌双杂交检测了TseP1、PA1969、VgrG1a、VgrG2b和VgrG3分别与Hcp1的互作情况,结果表明,Hcp1与VgrG1a、VgrG2b、VgrG3以及TseP1互作,而不能与PA1969互作。此外,我们还研究了TseP1与H1-T6SS的三个VgrG蛋白VgrG1a、VgrG1b和VgrG1c之间的互作关系,发现TseP1可以直接与VgrG1a互作,而不能与VgrG1b和VgrG1c互作。2.GST-Pull down实验结果表明,TseP1能够与VgrG1a、Hcp1互作,而不能与VgrG1b、VgrG1c、Hcp3互作,这与细菌双杂交的结果是完全一致的。因此,我们确定了TseP1、VgrG1a、Hcp1这三个蛋白之间的互作关系。蛋白质的分泌检测实验结果表明:TseP1的分泌依赖于H1-T6SS,而不依赖H2-T6SS和H3-T6SS。3.通过大肠杆菌毒性实验,大蜡螟竞争感染实验以及大蜡螟毒性实验,发现TseP1不对大肠杆菌产生毒性作用;TseP1既不影响铜绿假单胞菌在大蜡螟幼虫体内的生存,也不对大蜡螟幼虫产生毒性作用;为了进一步研究TseP1的生物学功能,本研究对TseP1的蛋白结构和其同源蛋白进行了分析,结果表明:TseP1是一个包含乙酰转移酶结构域的蛋白质,TseP1的同源蛋白在细菌中广泛分布,且这些细菌大多数是植物相关细菌。4.通过比较铜绿假单胞菌野生型菌株PAO1和ΔtseP1菌株对绿豆和狗头枣组培苗的侵染能力以及它们对绿豆的毒力,我们发现TseP1可使铜绿假单胞菌对植物的侵染能力更强或者在植物体内的生存能力更强,且TseP1也使铜绿假单胞菌对植物的毒力更强。基于以上的研究结果,本研究提出了TseP1作用于植物的机制模型:当铜绿假单胞菌感染植物时,TseP1经H1-T6SS转位至植物宿主体内,与靶标蛋白结合并对其进行乙酰化修饰,这种修饰作用抑制了植物的免疫受体R蛋白的活性,导致效应蛋白触发的植物免疫反应被抑制,从而促进了铜绿假单胞菌对植物的侵染。
其他文献
孝德不仅是中国传统文化之瑰宝,也是我国《道德与法治》教育丰富发展的重要基础。在当代,由于人口老龄化程度进一步加深、“重智轻德”观念和时代发展的客观需要,对三观正在形成的初中生进行孝德培育,对其人格养成、健康成长起着非常重要的作用。然而,当查看众多论文和著作时发现,大多数研究对象是高校的学生,而研究对象为青少年的却很少,对准初中生的更是寥寥无几,虽然偶有涉及,但在理论和实践上并无较大的突破性研究成果
在党的第十九次全国代表大会上,以习近平同志为核心的党中央宣告:中国特色社会主义进入了新时代。新的战略方位必有新作为,顺应新时代新要求,生态文明建设也有了新发展,是实现中华民族伟大复兴的战略利器,承载着建设美丽中国的愿景,生态文明建设的重要性越发显著。教育部2017年开始投入使用的部编人教版初中《道德与法治》彰显着生态文明建设的主题,增添了生态文明教育的内容,提升了生态文明在学生中的地位,贯彻着生态
培养学生的责任担当是德育的重要目标,也是我国教育体系中培养学生的核心素养之一,更是落实立德树人教育目标的重要内涵。本文主要从初中道德与法治课中责任担当培养情况入手,通过问卷调查、访谈、实地调研等方法收集大量一手资料,经过统计与分析发现,当前还存在一些问题,主要是部分学生责任担当意识较为淡薄;无法在课堂教学中实现理想的责任担当培养效果;缺乏对于学生责任担当多元化的评价体系;初中《道德与法治》课程在学
诚信是我国的传统美德,是人类社会千百年传承下来的道德传统。党的十八大提出将诚信作为社会主义核心价值观在个人层面的价值准则之一。诚信教育在初中道德与法治教育中起着关键性的作用。基于文献的研究、学生调查问卷、教师的访谈以及结合实际中课堂教学的研究,并针对某中学八年级诚信教育课堂教学的情况进行调查研究,一方面道德与法治课堂教学中诚信教育取得了很多成绩,具体表现为促进了学生道德素养的提升、促进了教学目标的
新中国成立以来,我国铁路运输业一直迅速发展,截止到2020年8月,全国铁路运营里程达到14.14万公里,其中高铁线路长度达到3.36万公里,居世界第一,而铁路建设对于我国经济发展的具体影响,也一直是学者们研究的热点。截止目前,大量学者的研究证明我国铁路建设促进了我国经济发展,提高了我国人民群众的整体生活水平,但是这些研究基本都站在宏观视角,而很少探讨对于微观个体经济行为的影响。另一方面,家庭金融资
常规地质图编制方法存在重复操作多、制图周期长、工作效率低等问题,难以很好地满足当今需求。智能化技术为上述地质编图问题的解决提供了新思路,即把智能化技术引入地质体处理实现智能综合,可大大提高工作效率、减少重复操作、提升图件质量。本文以专家知识为基础,在“数据+知识”的驱动下实现地质体智能制图综合,并取得较为理想的实验效果,测试结果符合预期目标。本文主要取得了如下进展与成果:(1)构建了地质体智能制图
本篇翻译实践报告是基于对儿童文学小说《小鸟与糖果哥哥》英译汉实践而完成的。《小鸟与糖果哥哥》由苏菲·拉古纳所著,由企鹅集团出版。本书在2006年被评为“澳洲童书委员会奖”年度最佳作品。该作品从亲情与友情的角度描绘了一个离异家庭的孩子的心理成长历程。文中通过大量的人物对话和对鸟类的侧面描写反映了主人公敏感而又渴望被关注的心理。本次翻译实践以《小鸟与糖果哥哥》第一部分的译文——关于小鸟的成长背景为研究
本次翻译实践以宫本百合子所著的『若き世代への恋愛論』(《致青年人的恋爱论》)为翻译文本。文章中,作者通过分析社会问题揭示当时青年面临的婚恋困境,并为他们指明了道路。其表达的婚恋观念在今天看来依然具有先进性。本篇翻译文本多用长句,其中包括一部分省略成分、存在语法歧义的句子;文中多次使用比喻、指代等手法,但未表明喻体和指代对象;词义的使用比较灵活,一些普通词汇也被赋予了特殊含义。对这些词句的理解和表达
随着时代的发展和生命科学知识的日新月异,义务教育阶段的生物学教学更加需要培养学生的科学素养和求知精神。情境教学为学生创设含有真实事件或真实问题的情境,让学生在探究或解决问题的过程中自主理解知识。在生物学教学中运用情境教学,即用生物学相关的实物、模型、图片、视频、实验、实例等为学生创设相关情境,让学生观察、思考,结合自己的知识经验将实际生活与生物学紧密连接,从而掌握知识,提高综合能力。为了更好地应用
本文对国家动物博物馆馆藏的白垩纪克钦琥珀蜘蛛进行了系统的分类研究。共鉴定出6科12属32种(包括1新属26新种):拟壁钱科Oecobiidae Blackwall,1862:优古拟壁钱蛛Retrooecobius lwini Jiang&Li,2022,腼扎蛛Zamilia arkari Jiang&Li,2022,省扎蛛Zamilia sheini Jiang&Li,2022,金扎蛛Zamili