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关心伦理学是由内尔·诺丁斯构建的以关心为核心的新型伦理学体系。关心伦理学分为自然关心和伦理关心两个层次，并以构建人际间的关心关系为基点，对教育工作具有重要的借鉴价值：一、教育上注重育人目标，培养关心能力；二、重视构建关心场景；三、运用关心理论指导道德教育和心理健康教育；四、在不同主体间建立牢固的关心关系。