【摘 要】
：
"DSP芯片原理与应用"是一门工程性、技术性和实践性很强的课程,该课程的主要任务是对学生进行工程应用教育,培养学生的自学能力和实践能力,进而激发学生的创新能力。本文分析
【机 构】
：
重庆通信学院,重庆,中国,400035
【出 处】
：
第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
论文部分内容阅读
"DSP芯片原理与应用"是一门工程性、技术性和实践性很强的课程,该课程的主要任务是对学生进行工程应用教育,培养学生的自学能力和实践能力,进而激发学生的创新能力。本文分析了当前研究生"DSP芯片原理与应用"课程教学特点及存在不足,指出在该课程教学中的侧重点,突出实践教学在DSP教学中的重要地位,对提高该课程的教学质量做了有益的探索,并取得了良好的教学效果。
DPS芯片的功能设计比较灵活，它的用途手册上不可能全部涉及。在课堂授课时，要把以“教师单方面讲授”为主的教学方式转变为“启发学生对知识的主动追求”上来。积极实践启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，培养他们在自主的基础上增强创新能力，切实提高教学质量。课堂授课以基础知识、基本原理为主，配合习题课、课堂提问等方式解决教学上的难点、学生们在学习中遇到的具有共性的问题。具体方式有如下三类：讨论式教学、推演式教学方法、理论联系实际的教学。通过对《DSP原理与应用》课程的教学改革与实践，有效增加了学生动手实践的机会，提高了教学质量。课程结束之后，学生普遍反映“设计有思路，学习有方法，动手有经验”。从以前的照搬课本和实验讲义变为现在创新性地设计简单实用产品。不仅巩固了课堂上所学的DSP理论知识，而且能运用所学知识设计并实现具体的DSP应用系统，为今后的学习和工作打下了扎实基础。
其他文献
对于公共体育服务的研究,至今还不是相当系统。本文采用文献资料法和数理统计法对公共服务,公共体育服务,公共体育服务供给等相关的文献资料的整理和搜集。总结归纳出公共体
To improve the medical physics undergraduate practical teaching quality and overall quality.Construction of the Medical Physics Practice Teaching System; im
在当今重视大学生综合素质培养的情况下,大学工科化学已对理工科学生变得越来越重要.如何提高他们学习大学工科化学的兴趣,也是大学教师重点探讨的话题.本文就自己的教学体会
如何提高大学生实践动手能力,培养大学生创新意识是目前高等教育质量工程的一个重要课题.任务驱动教学法是一种以实践为导向,以任务为驱动的教学模式,教师的教学与学生的学习
随着游泳技术水平的不断提高,游泳训练的科学化,已成为游泳教练员经常考虑和研究的课题。如何通过几年的技术训练,尽快让学员游出速度,游出水平,是每个教练员必须认真对待的
课堂教学是教学的关键环节之一,在提高教学质量方面占据着重要地位。国外先进的教学工具-Clicker和教学理念-同伴教学的引入,为国内的课堂教学改革带来了新的思路。本文在介
通过本次对《大学物理实验》教材的调查问卷的分析，我们可以看到，教材按照物理实验基本方法、专题实验和设计性实验台阶式地组织教学内容，体系结构新颖，符合认知规律，实验内容编排
以"强化工程实践教学、强化工程设计能力培养"的指导思想,着力提升学生的工程素养,着力培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力.深化改革,创新企业培养和实习的
信息技术与高校学科教学课程整合,是现代教学技术的发展趋势.论文通过分析信息技术在高校教学中应用特点与效果,说明信息技术在高校教学中应用的优势.通过研究信息技术在高校
随着经济的快速发展,我国高等教育的结构和培养目标也在不断调整,与之相应,人才培养模式必须进行相应的改革.烟台大学在这方面进行了很多探索,并初步形成了一套行之有效的人