论文部分内容阅读
作为化工行业的领导者，陶氏化学一直致力于通过科学和技术的力量积极不断地为社会提供创新解决方案。经过将近一百二十年的积累，同时结合中国本土的实际情况，陶氏中国在人才甄选和培养形成了一系列完整的体系。本报告将就工业界所需的化学化工类创新型人才的胜任力及其培养模式进行阐述。
工业界所需化学化工类创新型人才的胜任力及其培养模式的思考
【摘 要】
：
作为化工行业的领导者，陶氏化学一直致力于通过科学和技术的力量积极不断地为社会提供创新解决方案。经过将近一百二十年的积累，同时结合中国本土的实际情况，陶氏中国在人才
【机 构】
：
陶氏化学(The Dow Chemical Company),上海
【出 处】
：
中国化学会第30届学术年会
【发表日期】
：
2016年期
其他文献
翻转课堂(Flipped Classroom)已经发展成全球最为流行的课堂教学形态之一，在翻转课堂迅猛发展的背后是新教学改革理念的涌动与新生。本文通过对翻转课堂的含义、发展、特
问题式教学法以问题为导向，使学员在设问和释问的过程中激发自主学习的动机和欲望，培养自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习方法，提高军校学员自主学习的能力。
本研究通过对我国高校化学专业课教学诊断，挖掘专业课教学的现状特征、危机与困境以及问题产生的根源。在此基础上，以化学专业课教学为例，围绕教育对象与教育实施者、教育目
会议
一、 化学教育概述 化学教育与化学科学既有联系又有区别[1]。刘知新先生认为[2],现代化学教育已经突破了化学学科,走进了一种广泛联系的科学视野,并且突破了学校教育与
会议
本论文综述目前国内外物理化学教学的特点和内容，并提出一种新型完全符合教学的讲义形式。它不同于目前教材的编写思路，在教学内容上体现精炼、核心、骨干、实在、实用、兼
学科间的相互交叉、渗透、融合已成为当代科学发展的主要趋势，分析化学是一门多学科的综合科学，随着各学科的发展而不断进步，尤其是以计算机应用为主的高新技术迅猛发展，使得
南开大学化学学院是教育部首批国家理科基础科学人才培养基地(化学)，也是首批基础学科拔尖学生培养试验计划试点单位。为了培养创新型化学人才，近些年南开大学化学学院对本
厦门大学化学化工学院十分重视本科生科研训练，依托学科优势，按照“启发创新意识、注重训练过程、提高综合素质”的原则制定了科研训练方案。包括：开阔科研视野、文献检索、