【摘 要】
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作为凸显哈尔滨工业大学开放设计课程"海内外结合"特色的典例,与都柏林大学联合开放教学将国外知名教授"引进来"参与设计教学和使学生"走出去"参加海外名校的设计课堂,并首次
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作为凸显哈尔滨工业大学开放设计课程"海内外结合"特色的典例,与都柏林大学联合开放教学将国外知名教授"引进来"参与设计教学和使学生"走出去"参加海外名校的设计课堂,并首次赴海外参与异域文化圈的社会住宅设计,这种从文化输入到文化输出的转变面临着众多的机会和挑战.如何使中华文化价值背景的学生适应后工业时代下爱尔兰的地域文化语境,如何在第二文化习得基础上营造得体合宜、安全聚居、特色活力的空间场所精神,最大程度地实现建筑的"爱尔兰性"是本次教学的主要难点和教学重点.本文从题目解读、教学过程及教学经验启示等方面介绍了2016年度HIT-UCD联合开放设计课程,特别提出引入建筑类型学和可防卫空间理论的教学经验,多维度激发并深化学生的创新思维,总结成文以期为同类教学提供参考.
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