【摘 要】
:
人体通信技术是一种理想的可穿戴式通信技术,本文设计了一种兼容IEEE802.15.6标准的频率选择数字传输人体通信收发器.采用滤波电路、放大电路和比较电路,实现收发器频谱限
【机 构】
:
中国科学院深圳先进技术研究院生物医学与健康工程研究所 深圳518055
【出 处】
:
第五届全国可穿戴计算学术会议暨2015可穿戴与医学变革研讨会
论文部分内容阅读
人体通信技术是一种理想的可穿戴式通信技术,本文设计了一种兼容IEEE802.15.6标准的频率选择数字传输人体通信收发器.采用滤波电路、放大电路和比较电路,实现收发器频谱限制功能和数字输出;采用FPGA为平台,在发送端,利用频率选择Walsh码进行扩频,然后直接传输数字基带信号,在接收端,对Gold序列同步码进行自相关检测,并对扩频数据进行最大似然检测解调.经过在人体试验测试表明收发器满足设计要求,收发器能正确传输音频和图片,可以实现数字基带信号在人体的传输.
其他文献
随着新课标改革的不断推进,素质教育得到了快速发展.教育要不断改革才能适应社会发展的整体趋势,达到育人的目的.对初中数学教学而言,要想让学生长一双“透视眼”,需要将建模
英语学习对绝大多数学生来说都具有一定的难度,有些学生由于基础知识掌握不牢固,在学习中无法跟上教师的步伐,甚至逐渐丧失了学习的信心和兴趣.最终导致出现两极分化,也就是
基于学科教学知识点或学习重难点,为了让学生能够花最少的时间学到关键内容,“微课”应运而生.笔者从进入微课之门,寻找微课之路,来有效地解决实际教学问题,具体针对性地解惑
可穿戴式设备是一种新型的人机交互方式,对提升用户的环境感知能力起着不可替代的独特作用,自2013 年以来,已经喷井式地出现在我们身边。文中对已经面世和文献报道过的大部
在英语教学的实际工作中,学生阅读能力的发展应与学生的心理特点相对应,符合语言学习的认知规律,并应进行不同的阅读课程.七年级英语阅读课的主要目标是激发和发展学生对阅读
小学生的阅读量和阅读速度与他们的学习能力和学习成绩密切相关.然而,小学生的阅读能力严重不足.小组阅读教学法是为了促进学生在有限的时间内阅读更多的内容,有效提高阅读能
本文给出了筒形零件超产横波用向探伤缺陷的定位修正因数图及其使用方法。
In this paper, the location correction factor and its using method of flaw detection for d
目的:传统的心电采集系统操作平台基于有线装置,与现有的个人通信终端(如移动电话、便捷式电脑)不兼容,且存在不灵活、价格昂贵、操作复杂、连续运行不稳定等缺点。针对上述
本文为聋哑人日常交流研制了一种便携式手语识别装置.该装置由可穿戴于左右手的两个独立模块组成,各模块集成4 个表面肌电传感器、一个三轴加速计和一个三轴陀螺仪用于捕
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.