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基于学科教学知识点或学习重难点,为了让学生能够花最少的时间学到关键内容,“微课”应运而生.笔者从进入微课之门,寻找微课之路,来有效地解决实际教学问题,具体针对性地解惑授业,调动学生学习的主动性,以创新的精神探索课内课外教育的新模式.
从“微”内入门,向“课”外寻路
【摘 要】
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基于学科教学知识点或学习重难点,为了让学生能够花最少的时间学到关键内容,“微课”应运而生.笔者从进入微课之门,寻找微课之路,来有效地解决实际教学问题,具体针对性地解惑
【机 构】
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宁波鄞州职业高级中学 浙江 315103
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年29期
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