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本文以突出高校风景园林规划专业特色、培养多样的人才类型、学科的交叉培养和专业教育的职业化倾向等方面，来探讨风景园林规划专业多元化的教育模式。提出了优化各课程体系的联系，以课程设计带动理论研究、团队协作、体验式教学的创新模式，来适应园林专业教育多元化的发展趋势。
风景园林规划专业教育多元化的发展和课程体系的创新研究
【摘 要】
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本文以突出高校风景园林规划专业特色、培养多样的人才类型、学科的交叉培养和专业教育的职业化倾向等方面，来探讨风景园林规划专业多元化的教育模式。提出了优化各课程体
【机 构】
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吉林建筑大学艺术设计学院
【出 处】
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2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会
【发表日期】
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2014年期
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