论文部分内容阅读
从离子吸附型稀土矿中提取钪的研究Ⅰ、钪的提取和富集物的制备
【机 构】
：
南昌大学理论应用化学研究所
【出 处】
：
中国稀土学会第三届学术年会
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
传统教学过于强调学校与教室中的“教学”行为，而忽视了学生活生生的体验和经验。学生对知识的学习不应只是无条件接受教师或书本的传授，而应主动选择主动建构，并将知识纳入自己的经验世界。因此，教师只有转变自己的教学观和教学方式，才能真正促进学生学习方式的转变。 1.体验式学习的特征 体验式学习是一种以学习者为中心，学习者从体验和反思中获得进步的学习方式，它具有以下主要特征： （1）体验式学习方式要求
期刊
摘 要： 本文主要针对当前高校足球选修课教学的教学理念、内容与方法等方面存在的问题进行了分析，并提出了相应的建议。 关键词： 高校足球选修课教学 教学理念 教学内容 教学方法 改革 足球运动作为当今世界上影响最大的体育运动修目之一，深受高校广大学生的喜爱，因此足球选修课一直是热门修目。但是近年来由于高校学生数量的不断增加，高校足球选修课教学面临许多新的问题。要实现高校足球选修课教学的改革与
期刊
随着经济的不断地向前发展,在各行各业中都取得了很大的进步,充分的体现了当前的我们的时代性。其中的地质勘探工作就非常具有代表性,人们研究的方向与角度在不断细致地划分,
健美操已成为当代高校代表教学重要项目之一，在健美操教学中，教师一般比较重视学生掌握动作的准确性，而容易忽视对学生进行美感的培养，对于展现动作的优美性、提高动作的表现力，往往停留在“意会不可言传”的感性概念上。因此，必须对影响动作美感的姿态、速度、力度（姿、速、力）三个主要要素进行探讨，打破对动作形式认识上的误区，增强健美操的优美性及表现力，更好地提高教学质量。 1.健美操动作中的“姿” “姿”
期刊
皿治林是一种既抗组胺又能拮抗其他有关介质的新型高效安全的抗组胺药.文章介绍了此药的治疗效应,无镇静作用、优越性及用法等.
摘 要： 任务驱动教学这一教学模式旨在培养学生分析问题、解决问题和自主、协作学习能力等多方面的综合能力，符合《计算机应用基础》课程对学生的培养目标。本文对中等职业学校在计算机课程中开展任务驱动教学进行了研究。 关键词： 中职院校 任务驱动教学法 《计算机应用基础》课程 中职院校作为培养第一线劳动者的摇篮，实施信息化的技术教育尤为重要。根据中职院校的学生年龄特点开展计算机课程教学，真正意义上
期刊