切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
推動科技促進學習的教師專業發展的有效方法
推動科技促進學習的教師專業發展的有效方法
来源 :第22届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz_yaoli
【摘 要】
:
本文是描述香港四邑商工總會陳南昌紀念學校在電子學習的發展歷程,透過多樣有效的方法,以科技促進學習的應用,推動教師專業發展的發展過程。過程中,我們完成了一系列互動學習
【作 者】
:
馬文瀚
【机 构】
:
香港四邑商工總會陳南昌紀念學校
【出 处】
:
第22届全球华人计算机教育应用大会
【发表日期】
:
2018年期
【关键词】
:
科技
香港
素材
平台
南昌
描述
方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是描述香港四邑商工總會陳南昌紀念學校在電子學習的發展歷程,透過多樣有效的方法,以科技促進學習的應用,推動教師專業發展的發展過程。過程中,我們完成了一系列互動學習素材的製作,同時將學校發展成一個有效促進學生與教師資訊素養的平台。
其他文献
运用信息技术提高学生语文素养的实践研究
信息技术的飞速发展,为基础教育带来了更多的可能性。小学语文的核心素养主要包括:语言理解能力、语言运用能力、思维能力和审美能力。根据小学生的认知能力和思维水平以及
会议
信息技术
学生语文素养
语文课堂教学
语言运用能力
语言理解能力
主体发展
小学语文
现代技术
促进学生数学学科能力发展的数据分析及改进策略研究
本文基于国家社科基金“十二五”规划教育科学重点课题“中小学学科能力表现研究”的研究成果,将学科能力由浅入深划分为学习理解、应用实践、创新迁移三个层级为理论基础
会议
学生
数学学科
能力发展
数据分析
改进策略
学科能力
国家社科基金
应用实践
运用三余阅读软件中的概念图策略培养小学中年级学生整体感知的阅读能力
历时两个月,在我执教的两个四年级语文班级,课堂上使用ipad 三余阅读软件中的“概念图”,培养学生整体感知的阅读能力的培养:梳理文章脉络、整体感知,提取重要信息,完成练笔活
会议
阅读能力的培养
软件中
概念图
策略培养
小学
中年级学生
整体感知
学习兴趣
行動科技對於學生音樂創作以及自我效能之影響
音樂教育已逐漸由認知與欣賞能力,擴散至樂曲創作能力的培養。然而,樂曲創作仍不易落實於小學課堂上的音樂教學。應用探究學習於音樂創作,能讓學生連結自己的知識以及生活經
会议
科技
自我效能
教學
能力
操作方式
探究
生活
培養
如何透過電子學習在數學課堂上照顧學生的多樣性
照顧學生的多樣性日漸已為世界各地學校關注的議題,如何在香港的高小學習階段能夠注入電子學習(eLearning)元素,並營造照顧學生多樣性(Learner Diversity)的學習環境。相信
会议
探討資訊科技融入教學如何提升學生的學習動機與成效--個香港中學通識科的個案情境分析
是次研究是一位香港中學教師的行動研究,目的是了解增加資訊科技融入課堂教學和增加使用網絡教學的情況會否提升一班中一學生學習通識教育科的學習成效和學習動機。於是次
会议
科技
教學
香港
教育
Teaching
研究者
通過移動作品創作法提高高年級小學生的協作解決問題的能力
本研究采用定性研究方法對個案進行研究,目的在於檢驗小學高年級學生在科學學習中進行協作問題解決的能力。兩個班級在此次研究中參與了“植物和環境的關係”項目。其中班
会议
作品
定性研究方法
主人翁精神
植物
探究
能力
教學
虛擬實境教學對提升香港初中學生中文描寫文寫作能力成效研究
本研究旨在探討虛擬實境教學對提升香港初中學生中文描寫文寫作能力成效。在虛擬實境學習中,學生藉調整個人視點,自主發掘寫作素材,以獨特角度描寫眼前景物,誘發深刻反思。本
会议
教學
香港
初中
中文
能力
深刻反思
素材
量化
借助“微信群+智慧学伴”拓展教师网络研修新途径
教师研修是教师以研促教,通过学习和研究本学科课堂教学相关的知识而达到的一种状态,而“网络研修”就是一种基于网络而开展的研修方式,它借助网络不受时间、空间和人员限制
会议
智慧学
教师研修
基于网络
一线教师
研修方式
历史学科
形式多样
问题
基于应用过程的中小学教师信息技术应用能力提升策略研究
如何科学、高效地提高教师信息技术应用能力是现阶段亟待解决的问题。本研究从信息技术应用过程的角度出发,挖掘教师信息技术应用能力的影响因素,寻求提升教师信息技术应用
会议
应用过程
中小学教师
信息技术应用
能力提升
技术应用能力
教师信息
信息资源
数字化系统
其他学术论文