【摘 要】
：
目的：观察艾灸兔“内关”穴对实验性心肌缺血再灌注损伤兔内源性保护物质一氧化氮(NO)、一氧化氮合酶(NOS)的关系，为艾灸防治心血管疾病及经脉脏腑相关理论提供实验依据。
【机 构】
：
湖南中医药大学针灸经络研究所，长沙 410007
【出 处】
：
2011灸法作用的基本原理与应用规律研讨会
论文部分内容阅读
目的：观察艾灸兔“内关”穴对实验性心肌缺血再灌注损伤兔内源性保护物质一氧化氮(NO)、一氧化氮合酶(NOS)的关系，为艾灸防治心血管疾病及经脉脏腑相关理论提供实验依据。
方法：32只新西兰大耳白兔随机分为假手术组、缺血再灌注模型组、电针内关组、艾灸内关组。采用冠脉结扎法建立心肌缺血再灌注模型，电针用G6805治疗仪，疏密波(疏波30 Hz，密波100Hz),于冠脉结扎前后各电针20 min。艾灸内关组采用艾炷灸每穴各4～5壮。硝酸还原酶比色法检测各组心肌组织NO、NOS的含量。
结果：模型组血清NO、NOS含量低于假手术组(P<0．05，P<0．01)：电针内关组血清NO、NOS含量显著高于模型组(P<0．01)：艾灸内关组血清NO、NOS含量亦显著高于模型组(P<0．01);但电针内关组和艾灸内关组中血清NO、NOS含量差异无显著性意义。说明电针和艾灸内关穴均可提高兔血清中NO、NOS含量，但两者差别无统计学意义。
结论：艾灸心包经内关穴可使内源性保护物质的活性增强，从而对心肌细胞起着保护作用，且这种效应还有着经脉(穴)与脏腑间的相对特异性。
其他文献
目的：测量人体皮肤压痛阈，观察胃溃疡、胃炎患者在相关体表反射区敏感点与疾病的关系。方法：用指压法检测正常人体及胃溃疡患者在相关体表反射区的压痛敏感点;使用Von Frey检测
在课程改革背景下,高中英语教师要加强对学生的激励,通过情感激励、目标激励和竞争激励等策略挖掘学生的学习潜能,唤醒学生学习的内驱力,从而促使学生积极、主动地投入到英语
目的：比较与经脉线和非经脉线相关组织的导热性有无不同。方法：应用日本三荣公司生产的Thermo Tracer 6T67型红外热像仪系统，对40 名健康成年志愿者进行观察。结果：1、在经脉
生卒年月:1899年9月19日—1954年6月29日终年55岁最高军职:陆军副总司令★汤恩伯虽不是黄埔出身,但苦心钻营有术,深得蒋介石宠信,成为继陈诚、胡宗南之后蒋介石的第三张红牌
何谓“子午流注”?“子午”代表时间，“流注”代表气血流注，即阐释十二经脉气血流注之盛衰开阖随时间变化而改变的一种学说。它是以时间为主要条件，根据气血流注、盛衰开阖原理，
近年来,随着国内创客教育的快速发展,在全国掀起了初中信息技术课堂改革的浪潮.创意教育是一种以培养学生自主性、主动性和尊重学生为目标的新型教育.将学生融入初中信息技术
新课改对于英语老师的素质提出了更高的要求,其中核心素养是伴随着课程改革新的能力要求.英语学科核心素养主要包括学生必须要具备听说读写能力,同时通过英语学习能够增强与
目的：采用基因芯片技术，观测、分析艾灸“百会”穴对快速老化小鼠SAMP8海马神经干细胞基因的影响，探讨艾灸对衰老模型小鼠SAMP8海马神经发生作用机制。方法：以快速老化小鼠SAMP8
目的：观察艾灸对腹透模型大鼠腹膜结构、血管内皮生长因子(Vascular Endothelial Growth Factor,VEGF)及一氧化氮(Nitrogen Monoxide，NO)的影响。方法：将大鼠随机分为正常组、模
仰卧起坐是小学体育教育中的一项重要技能.通过仰卧起坐,学生可以直接锻炼腹部不同部位的肌肉,从而提高其灵活性,协调性和空间感,最终达到塑形效果.此外,自小学三年级起,仰卧