经脉线与非经脉线热灸规律探讨

来源 :2011中国针灸学会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h5531465
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:比较与经脉线和非经脉线相关组织的导热性有无不同。方法:应用日本三荣公司生产的Thermo Tracer 6T67型红外热像仪系统,对40 名健康成年志愿者进行观察。结果:1、在经脉线上的穴位或非穴位处加热,皮温反应可沿经双向扩展,长者几乎可以通达该经脉的全程;而在非经对照部位加热,皮温的反应仅限于局部,没有明显的扩散,更没有确定的方向。2、对前臂内侧经脉线和非经脉线的皮肤同时加热,皮温的反应沿经扩展的速度明显快于非经部位,随着加热时间的延长,逐渐形成了三条与古典手三阴经路线基本一致的红外辐射轨迹。结论:经脉线上相关组织的导热性较非经对照部位好,而且有明确的方向性, 两者的物理学特性确有不同。
其他文献
随着新课标的推进,如何构建高效课堂,让学生在较短时间内获得更多知识,得到更好发展,越来越成为广大教育工作者所关心关注的课题.那么,在初中生物教学中,如何构建高效课堂呢?
现阶段,随着教育水平的不断提升,我国对人才的需求不仅越来越大还越来越严格.为了给国家培养出更加优秀的人才,我们要求学生能够形成全面化发展.小学时期是学生打基础的关键
小学数学起源于生活实际,其教学的最终目的也在于培养小学生在生活实际中的数学运用能力.小学数学生活化教学,成功揭示了数学学习与社会生活的实质性联系,有效地实现了小学生
目的:比较隔药灸脐法与隔淀粉灸脐法治疗脾虚型肠易激综合征的疗效差异。方法:选取40名脾虚泄泻型肠易激综合征患者,随机分成两组,每组20例。观察组采用隔药灸,对照组采用隔淀粉灸
目的:通过观察比较不同针刺方法对于干眼症的临床疗效,为针灸临床治疗干眼症探索一种较为规范的治疗方案。方法:将47例干眼症患者随机分为普通针刺组和电针组,其中普通针刺组23人
会议
目的:观察针灸对海洛因依赖者睡眠障碍和焦虑情绪的改善作用。方法:将62例男性海洛因依赖者分为对照组(27例)和针灸组(35例)。针灸组针刺百会、内关、神门穴,留针30min:同时,艾灸
会议
小组合作学习是在教师的科学指导下,以由人数不等的学生组成的学习小组为基本的组织形式,以小组成员的合作性活动为主体,以学生获得自主性的发展为目的的一种教学策略.小组合
兴趣是一种内在的学习动力,是学习知识、发展智力的重要条件.学生对某个科目有浓厚的学习兴趣,就可以集中精力,深入思考,认真学习.学习兴趣越浓,学习的积极性就越高,学生学习
目的:测量人体皮肤压痛阈,观察胃溃疡、胃炎患者在相关体表反射区敏感点与疾病的关系。方法:用指压法检测正常人体及胃溃疡患者在相关体表反射区的压痛敏感点;使用Von Frey检测
会议
在课程改革背景下,高中英语教师要加强对学生的激励,通过情感激励、目标激励和竞争激励等策略挖掘学生的学习潜能,唤醒学生学习的内驱力,从而促使学生积极、主动地投入到英语