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在化学课堂教学中，学生理解难点和重点的能力较弱，特别是一些比较抽象的概念，教师宜在每堂课的最后对当堂课的重点和难点进行简略的小结，以帮助学生的理解和记忆。
让学生在课堂上消化抽象的基本概念
【摘 要】
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在化学课堂教学中，学生理解难点和重点的能力较弱，特别是一些比较抽象的概念，教师宜在每堂课的最后对当堂课的重点和难点进行简略的小结，以帮助学生的理解和记忆。
【机 构】
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江苏省苏州卫生学校
【出 处】
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全国中等卫生学校化学教学研讨会
【发表日期】
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1999年8期
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