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2005年、2006年、2007年、2009年教育行政部门连续几年在全区中小学开展人民满意学校评价活动，所获得的数据为教育的持续发展提供了重要信息，标志着人民满意学校评价工作机制的建立，成为全区教育质量保障体系中的重要一环。本文对本区教委所管辖的全区所有中小学、幼儿园和职高教育的状况及满意度进行了调查，并分析了调查结果。