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光纤熔接图象处理换场设计的剖析
【机 构】
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南京邮电学院
【出 处】
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1993年图象通信学术研讨会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要：伴随着素质教育的不断推进，审美性教学因有助于学生品性情操培养，而被广泛地应用到高中语文诗歌教学中，并成为新课程背景下，语文诗歌教学中一种不可或缺的教学形式，本文之中笔者将结合自身的实践教学经验，从音乐美、遣词美、意境美、情感美四个方面，对新课改背景下高中语文诗歌审美性教学做出探讨。 关键词：新课改背景;高中语文;诗歌;审美性教学 一、 前言 审美性教学以陶冶情操、健全人格、丰富学识为
摘 要：随着新课改的深入进行，对高中语文教学也提出了更高的要求，教师在教学的过程中不仅要注重知识的讲授，更要注重对学生进行能力的培养，这样有利于为学生的学习发展奠定基础，灵活地选用教学方式，以激发学生的学习兴趣作为教学的切入点，引导学生对知识进行自主的学习和探究，这样才能真正地提升教学的效率、提高学生的学习质量。基于此，本文主要探讨了在高中语文教学中如何应用合作学习提高教学质量的几点策略，希望能够
摘 要：小学语文课堂教学中，教师通过引入信息技术教学法，实现课堂教学有效性的稳步提升。小学语文教学活动开设期间，教师要合理地应用信息技术教学手段，通过图片、视频、声音直观教学元素的引入，吸引学生注意力，更要在多元化教学方法的融合应用中，实现语文教学与信息技术的深度融合，从而让信息技术成为语文教学的一项重要工具，在辅助语文教学中发挥其应有的作用。 关键词：信息技术;小学语文;课堂教学;有效融合
摘 要：文言文教学是初中语文教学的重点和难点内容，其教学有效性的高低对初中语文整体教学质量有着十分深远的影响。作为初中语文教师，要明确文言文教学的重要性，要善于借助一切教学有利因素，构建轻松、高效的文言文课堂教学模式。本文首先分析了初中文言文教学现状，其次针对性地提出了初中语文文言文教学的有效策略。 关键词：初中语文;文言文教学;现状;策略分析 一、 前言 文言文是我国古代的一种书面语言组成
摘 要：在高考的压力下，高中语文的教学都是围绕着取得高分为目的来开展的，学生在这样的教学下，阅读理解方面有所提升，但是缺乏对文章深度的理解，降低了学生的阅读能力。同时社会的高速发展和移动互联网的普及，学生受到了很大的影响，对于文章的阅读不愿意深入了解，这样的情况不利于学生的健康成长，制约了学生的未来发展。因此，提出了在高中语文进行深度阅读的教学，以促使学生能够提升文学素养，保证学生的全面提升。
摘 要：高中阶段教学中学生自主学习能力的培养是非常重要的一项教学任务，自主学习能力的培养不仅有利于提高学生的学习效率，而且有利于学生良好的学习习惯的养成，对今后的学习、工作、生活都能够产生积极的意义和作用。本文从高中语文学生自主学习能力培养的重要性入手，简要地分析了培养高中生语文自主学习能力的策略。 关键词：高中语文;自主学习能力;重要性;策略 一、 引言 高中阶段学生自主学习能力的培养是非
摘 要：如何指导小学阶段的学生更好地进行课文内容的朗读，培养学生学习语文知识的热情，是每一个教育工作者需要共同探讨的问题。大量的教学实践证明，教师要想提高学生朗读的积极性，就必须要从最根本的朗读入手，对学生进行朗读的训练，让学生作为学习语文知识的主人，体现出以学生的语文实践活动为课堂教学的根本，提高语文课堂的教学效率。 关键词：小学语文;朗读教学;有效开展 一、 前言 小学语文朗读的教学需要