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光纤在上海ＣＡＴＶ网中的应用
【机 构】
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上海电信工程公司
【出 处】
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中国通信学会通信线路专业第十二次学术讨论会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要：小学语文的阅读，既是学生学习知识的途径，又是学习的对象;既要让学生学会阅读，又要通过阅读培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力;阅读教学既要得法于课内，又要得益于课外。万丈高楼平地起，阅读需要从小处积累。所以，在核心素养理念指导下，探讨小学语文低年级阅读教学，具有一定的意义。 关键词：语文阅读教学;低年级阅读;自主阅读 语文课堂中的阅读，不仅是学生学习知识的途径，而且是学生需要学习的对象
摘 要：伴随着素质教育的不断推进，审美性教学因有助于学生品性情操培养，而被广泛地应用到高中语文诗歌教学中，并成为新课程背景下，语文诗歌教学中一种不可或缺的教学形式，本文之中笔者将结合自身的实践教学经验，从音乐美、遣词美、意境美、情感美四个方面，对新课改背景下高中语文诗歌审美性教学做出探讨。 关键词：新课改背景;高中语文;诗歌;审美性教学 一、 前言 审美性教学以陶冶情操、健全人格、丰富学识为
摘 要：随着新课改的深入进行，对高中语文教学也提出了更高的要求，教师在教学的过程中不仅要注重知识的讲授，更要注重对学生进行能力的培养，这样有利于为学生的学习发展奠定基础，灵活地选用教学方式，以激发学生的学习兴趣作为教学的切入点，引导学生对知识进行自主的学习和探究，这样才能真正地提升教学的效率、提高学生的学习质量。基于此，本文主要探讨了在高中语文教学中如何应用合作学习提高教学质量的几点策略，希望能够
摘 要：小学语文课堂教学中，教师通过引入信息技术教学法，实现课堂教学有效性的稳步提升。小学语文教学活动开设期间，教师要合理地应用信息技术教学手段，通过图片、视频、声音直观教学元素的引入，吸引学生注意力，更要在多元化教学方法的融合应用中，实现语文教学与信息技术的深度融合，从而让信息技术成为语文教学的一项重要工具，在辅助语文教学中发挥其应有的作用。 关键词：信息技术;小学语文;课堂教学;有效融合
摘 要：文言文教学是初中语文教学的重点和难点内容，其教学有效性的高低对初中语文整体教学质量有着十分深远的影响。作为初中语文教师，要明确文言文教学的重要性，要善于借助一切教学有利因素，构建轻松、高效的文言文课堂教学模式。本文首先分析了初中文言文教学现状，其次针对性地提出了初中语文文言文教学的有效策略。 关键词：初中语文;文言文教学;现状;策略分析 一、 前言 文言文是我国古代的一种书面语言组成