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古人云：“水不激不跃，人不激不奋。”一个人的成功离不开自信的力量，人总是在自信力的推动下，不断提出更高的目标，并鼓励自己不断努力，直......
对学生进行恰如其分的操行评语，是一次重要的教育活动。评语作为学校教育的一种重要的定性评价手段，在学生素质综合评价中，具有别的评......
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）35-0238-02 在教育过程中，激励就是调动学生学习的积极性，增强......
岁月轮回,我们又站上了一个新的起点。新年伊始,本刊编辑部将创新的话题作为特别的新年贺辞,呈献给读者。企业的创新,既有科学技术......
第斯多慧说教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.人都是需要激励的,尤其是小学生,一句由衷的赞誉,或是夸奖,可能使......
编者按语:rn任何组织或个人都需要激励,也自觉或不自觉地采用某种激励手段.一些经济学家认为计划经济下的国有企业缺乏激励机制是......
在现代医院管理中,要创造一流的服务水平和理想的护理技能,医院护理管理者必须建立健全以人为本的人性化护理管理激励机制,这样才......
第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。”这句话是很有道理的。学生需要激励，而激励要讲究艺术。正......
新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价,并且提出“评价要激励学生的学习热情”，“评价要充分关注学生的个体差异，发挥评价的激......
美国心理学家詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则,就是希望别人对自己加以赏识、赞扬。”当学生意识到自己被赏识、被重视,自信心......
人都是需要激励的,尤其是小学生,一句由衷的赞誉,或是夸奖,可能使他们终生受益……小学生一般不大关心以往自己是怎么做的,而对教......
在英语教学过程中,不可避免会出现优等生与学困生.心理学研究表明,学困生绝大部分还是想把英语学好的,但因自己基础差,所以他们缺......
赫茨伯格“双因素理论”认为,调动员工工作积极性,“保健因素”是基础,具有间接性;“激励因素”是关键,具有直接性.杭州市公安局富......
