陶艺课程相关论文
陶瓷艺术历经千年的薪火相传,是我国传统文化的一颗灿烂明珠,在当前初中美术课程体系中陶艺教学具有培养学生审美能力、创造能力和......
在艺术类高校,针对非陶艺专业的其他设计专业,陶艺教学需因专业培养目标的不同而量身定制不同的教学模式.教师应结合不同专业前期......
摘 要：美育是社会主义核心素养的重要内容之一，其目标是培养学生正確的审美观以及认识美、鉴赏美和创造美的能力。历经朝代更迭与时......
[摘要] 普特逆向融合教育以其全纳学习与生活氛围，为普通学生与特需学生实现双赢的教育理念提供了具体的实施理论，并且稳定了二者的......
摘 要：陶瓷艺术可以有效地培养孩子的动手能力，让其感受到艺术的魅力，从而提升幼儿审美的能力，让他们可以在陶瓷课程教学中培养自身的......
摘 要：幼儿园深入贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》文件精神，促进幼儿艺术领域多元化的学习与发展，我园开展陶艺教学活动，积极为幼儿创......
陶艺活动对幼儿来说是很快乐、很轻松和很有诱惑力的活动，喜欢上了就乐此不疲。园本课程把陶艺列入课程教学，是为了让这门“动手的艺......
在幼儿阶段，教师通过运用项目化学习模式，加强了幼儿实践能力，提高了幼儿对于知识的探索兴趣。本文以陶艺课程为研究内容，探索了幼儿陶......
随着新时期发展，为了进一步加强幼儿陶艺课程教学水平，教师要重视结合幼儿学习实际，科学的制定更加完善的教学模式。通过实践研究，本文......
摘 要：在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不只能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响......
随着新课程改革理念的不断落实与践行,教师对学生专业理论知识的培养和实践技能的提升给予了更大的重视.对于陶艺课程的教学来说,......
[摘 要] 陶艺是一种古老的艺术，在中国有着多年的发展历史。传统的陶艺泛指陶瓷器皿的烧制过程，而现代陶艺逐渐融入了更多文化元素，在......
艺术设计专业的陶艺设计课程有其自身的授课特点,既要满足专业方向的发展需要,又要保留自身学科的完整性.随着全国地方性高校向应......
活动主题rn走进琉璃之乡塑出精彩世界.rn背景分析rn(一)选题来源rn我基地坐落在北京市门头沟区琉璃渠村,该村被评为历史名村.作为......
摘 要：茶文化是中国宝贵的文化遗产，随着茶在全世界的普及，茶文化得到更好的传承和发展，而古往今来，茶文化和陶艺有着相辅相成的密切关......
目前怎样有效解决在教学与实践过程中存在的问题,进而提升学生学习成绩,是实施素质教育的一个不可或缺的关键板块.开设陶艺课程,不......
摘要：陶瓷艺术在我国的发展方兴未艾，陶艺教育也开始逐渐的发展和普及起来，许多高校设立艺术类非陶艺专业课程，走产学研相结合的发展之......
我国的动画产业取得不少发展成就,也面临着国际上新的挑战.不少高校开设了动画专业,培养动画产业的后备力量.寻求教学创新,积极探......
