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数学问题链是指教师在课外预设并在课堂上以多种方式呈现给学生的、有序的主干问题序列,它既为学生提供了数学学习的骨架,又为学生......
故事类绘本教学应紧扣逻辑线索来展开,这有助于培养学生的思维能力。本文以外研社丽声拼读故事The Big Match的教学设计为例,首先......
一、 引言 英语教学大纲对高中学生的阅读能力的培养作了这样的要求：学生能运用一般的阅读技巧，基本把握所读材料的中心思想，主要......
进入“辛亥革命100周年”以来，有关辛亥革命题材的图书出版了不少，其中《辛亥年》让人印象至深。此书将大量引证化为具象的文字、缜......
循着环保与公平、共富之间的逻辑线索，得以初步厘清出一条极具“中国特色”的隐形路径，寻求拉动经济增长与促进公共福祉二者的平衡发......
法国体育哲学有着自身发展的逻辑轨迹与思想历程。与法国巴黎笛卡尔大学教授、泛法哲学学会主席Bernard Andrieu先生的访谈勾勒出......
所谓多维型思维，是指在思维的总进程中，由多个思维指向、多个思维起点、多个逻辑规则、多个评价标准、多个思维结论组成的多渠道逻辑......
认知心理学的研究成果表明,创新思维是信息重组。现有的知识理论体系是人们思维的沉积和载体,它疏导着人们的思维方式,使人的思维......
在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下，“治理”理念是对传统“领导”模式和“管理”行为的扬弃。进一步创新机关党的建设......
人教版高中物理新教材在编写中有很多新的特点，很多物理概念和物理规律的教学不求一步到位，而是更注重学生的认知水平，采用知识的逻辑......
摘 要： 先秦道家人生观思想内容丰富深邃，它那身重于物的人生追求、返朴归真的人格理想、宠辱不惊的人生境界、谦下不争的处世之道及......
在思想政治理论教材体系逐步完善的前提下,再议促进教材体系向教学体系转化的话题,对于进一步提高思想政治理论课的教学质量仍然具......
摘要 全国人大常委会法工委依据四中全会的决定启动了民法典的编纂工作，决定编纂民法总则，编纂民法典需要争明很多问题，但首先应该从......
人物传记是记叙文体的一种,主要涉及某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长经历和奋斗历程等,其特点是以时间的先后......
引文rn视觉呈现物,只是最为直观的文化事件和实践的表征,在这些表征背后有许多驱动这些现象发生的深层因素.巫鸿先生将这种种深层......
教师要想提高教学效率就应遵循教育实践的逻辑，理性理解教育实践的内生性要求，才能更好地创新实践，提高实践的社会效能和形成教师成长......
霍布斯的国家理论以逻辑严密、论证严谨而著称于世,但是法学界对霍布斯法律思想的研究却往往没有从其逻辑的高度去把握,对霍布斯自......
