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本文通过文献资料法和逻辑分析法,从理论层面对我国体育学习评价的发展状况和实际情况做了相应的研究,同时阅读了西方发达国家体育......
本文对以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为主线、以强化核心能力为重点,构建基本素质模块、专业通用能力模块、专业核心能力模......
课程教学改革不断融入高职教育理念，强调基于职业能力导向。本文以安徽工业经济职业技术学院旅游类专业为载体，开展专业课程教育教学......
党的十八大提出，努力办好人民满意的教育，让每个孩子都能成为有用之才。辽宁省沈阳市和平区和平大街第一小学（以下简称沈阳和平一校），作......
【摘要】新一轮课程改革实验已近6年，从课改实验开始就参与其中的我，一方面始终保留着当初的热情去探究和学习，但近几年初中毕业学生......
小学美术学科的课堂教学，是以审美教育为教育主线，以发展学生各方面的能力，提高学生综合素质为目的。在新一轮课程改革实践中，作为美术......
一、初中物理新课程改革实践取得了明显成效 新课程理念在初中物理教学实践中已全面落实.初中物理课堂教学中全面关注学生......
从某种意义上说,课程改革不仅是教育问题,更是社会问题,不能仅仅局限于教育的层面来讨论,更应从整个社会的层面,从参与课程改革的......
《金属塑性加工原理》课程改革实践中南工业大学张胜华，刘楚明，胡其平，周亮，彭大暑一、课程特点近几年来，社会大量需要金属压力加工专业......
摘 要：学案导学模式讲究三位一体，重点是“以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任......
摘 要： 电脑艺术设计专业在向学生传授艺术美学理论知识的同时，促进学生德智体全面发展，培养出来的学生具有艺术美感和创作鉴赏能力，可......
[摘 要] 根据高职院校教育发展的需求和建筑工程类专业人才培养方案的实施需要，以培养学生职业岗位能力和实践技能为目标，遵循“必需......
根据高职院校人文学科教学的现状,从整合教学内容到课堂教学模式、教学手段、成绩评定方式四个方面探讨《职业人文基础》课程的具......
