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学习型教研室建设是高职院校可持续发展的保障。本文以天津石油职业技术学院石油工程教研室在建设理念、建设思路、建设的具体措施......
本文对以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为主线、以强化核心能力为重点,构建基本素质模块、专业通用能力模块、专业核心能力模......
西方国家将职业教育与培训分为自由主义、合作主义及政府引导型三类模式,其依据主要是职业教育和培训与教育体系、劳动力市场及政......
摘要:“通信线路施工与维护”课程根据通信线路施工与维护职业岗位任职和专业技术发展水平的要求,参照相关职业资格标准,以通信线路施......
摘 要:本文分析了企业参与现代学徒制人才培养模式的积极性不高的原因,并结合实际,对在现代学徒制中如何提高企业积极性进行了探讨。......
摘要:工作过程系统化课程是基于“完成一件工作任务并获得相应工作成果而进行的一个完整的工作程序”而建立起来的现代职业教育先进......
职业标准是对相关职业的基本要求,是对相关从业人员工作能力水平的要求。文章以酒店管理类专业课程宴会设计与管理为研究对象,从教......
针对旅游专业中高职学生的学习特点,立足于旅行社岗位需求,调研分析职业院校3+2旅游专业岗位需求,有效地解决了中高职课程衔接不明......
澳大利亚TAFE学院职业能力标准的“行业参与、标准具体、双标融通”的特色是澳大利亚职业教育取得卓越成绩的重要保证。我国高职职......
民以食为天,饮食以营养为本。正当人们将食品的保洁、保质、保鲜等要素逐步提上议事日程之际,国内首部《营养指导师国家职业资格标准......
【摘要】随着双证书制度在我国高职院校中的广泛推行,高职专业课程与职业资格标准的对接研究和实践也在深入地开展,二者的有效对接影......
职业资格证书作为从事某一职业所必备的学识和技能的证明,其在大学生就业中的重要性已被广大高校所认知。作为国际贸易专业课程之......
摘 要: 近年来职业教育迅猛崛起,在我国职业教育中已是半壁江山,成为推进我国教育大众化的重要力量。但在职业教育的发展过程中教育的......
摘要: 本文从分析我国“产学”合作教育的特点和缺陷入手,指出了政府在高职教育的重要地位,论证了政府在高职院校“政产学”合作教......
国家职业资格标准是国家规范的培养技术人才的文件,许多职业院校都把国家职业资格标准融入了人才培养方案,简单的把职业标准搬入人......
旅游英语课程是高职高专院校旅游管理等专业的一门专业核心课程,课程以培养具有较强的职业岗位能力的高素质技能型旅游人才为培养......

