课堂口语相关论文
该研究基于克拉申情感假说理论,以张家港市W小学五年级学生为例,研究了小学生英语课堂口语焦虑成因.研究者采用问卷调查和访谈法,......
本实证研究将移动学习应用于大学英语课堂教学，旨在探究移动学习模式对学生口语能力的作用以及这种模式如何影响学生的口语复杂度中......
摘 要：英语教师的语言能力，将在很大程度上决定教师课堂教学的效果。通过分析英语教师课堂口语存在的问题，采取有效对策，提高教师课堂......
摘 要： 数学教师课堂语言很容易呆板、单调。繁多的公式常引起学生对数学的厌倦、恐惧和乏味。要提升数学课堂口语表达能力，需要针对......
民族学校蒙语文教学应树立以学生为本的教育理念，改变传统的以教师为中心的灌输式、说教式的教学方式，在教学中提倡师生互动，想方设法......
摘 要： 课堂环境作为教学活动展开的媒介，在教师的教学过程中起着举足轻重的作用。它综合体现了教师的观念、能力、态度，学生的学习自......
板书作为教学的媒介，既是知识传授的载体，又是沟通师生间情感的桥梁。它在教学中，特别是在语文教学中的重要性，是不言而喻的。板书，顾名......
随着高考改革的不断推进，英语教学随之产生一系列的变革，这种变革对于学生和家长来说是一种全新的挑战和契机，同时让学校和老师感到苦......
小学公立学校的英语课堂一般都是由至少40人以上的学生构成，学生参与学习活动的机会十分有限，课堂口语互动的方法一般也是与教师提问......
要使学生学习英语的兴趣长盛不衰，就必须为学生创造一种“金口常开”的学习环境。在教学实践中，经过试验，我们可以采用以下一些方法激......
