语文教学论相关论文
语文教学论是汉语言文学教育专业本科生的必修课程,对培养学生的从教能力具有至关重要的作用。全面深化课程改革的需要和职前教师......
谁是教学的主体?这是教学论领域长期争论不休的一个基本问题。王富仁老师曾在《语文学习》上发表《在语文教学中必须同时坚持三个......
内容摘要：语文教学论作为师范类院校开设的一门核心课程，蕴含着丰富的思政内涵。从课程性质来看，语文教学论课程具有工具性与人文性相......
传统的民族院校现当代文学(大专函授)教学计划和教学大纲不完善,教学方式单一,对民族大专函授生特点重视不够。本文试从实事求是的......
读写结合是我国语文教育的传统.孔子曾论及学习的五个步骤：“学、问、思、辩、行”．荀子也说过“学至于行止”,这里的“行”就包含了......
心灵对话，是一个不断发展着的概念。海德格尔哲学语境中的对话，是探究本真、实现本真的过程；姚斯、伊塞尔接受美学语境中的对话，则是理......
语文教学论研究生专业发展的基础薄弱,与基础教育课程改革发展的需要存在比较大的差距.场景楔入式指导旨在培养语文教学论研究生把......
高等院校师范专业《语文学科教学论》课程是理论与实践相融合的一门课程,不同于其他必修专业课程的相对“独立”,它需要紧紧围绕中......
叶老曾经说过:“在作文教学中,首先要要求学生说真话,绝不容许口是心非,弄虚作假.”(见叶圣陶、吕叔湘、张志公第9页)朱绍禹先生也......
语文教学中的理趣有广义和狭义之分。广义的语文理趣指：语文教与学中所表现的思想、过程、形式和方法的规律。狭义的语文理趣指：语文......
２０世纪３０－４０年代，语文教育史上有两部影响比较大的语文教学论专著，书名都叫《中学国文教学法》：一部是阮真先生编著的（正中书局１９３６年出版———以......
在现代语文教育史上，如果说黎锦熙的《新著国语教学法》（商务印书馆１９２４年出版）是最早、也是影响最大的“小学”语文教学论专著的话，那么，王......
