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支架式教学是一种现代教学理念，其广泛运用在各级各类学校教育教学活动中，有效地提高了课堂教学有效性。叙事性讲述活动是幼儿语言能......
讲述活动要求幼儿能够围绕一定的主题以独白的方式用连贯性的语言进行表达,同时要求内容丰富、思路清晰.由此可见,讲述活动对幼儿......
新的学前教育纲要要求教师站在幼儿的角度关注幼儿的身心成长发展需要,以语言领域的有效拓展及延伸为基础,深化自身对语言领域教育......
《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”陈鹤琴先......
语言是人类最基础的沟通交流工具.在语言发展进程中,幼儿阶段是言语能力发展的重要时期,而讲述活动一直都是幼儿语言教育的主要教......
摘 要：幼儿的语言教学是相当重要的一项活动，影响这幼儿的语言发展，关乎着他们今后交流能力的发展，对他们未来的成长有着极为重要的意......
幼儿期是幼儿语言能力发展的重要时期.语言对于幼儿有着关键作用,是幼儿重要的交际工具.语言包括生活中语言,也包括教育中的语言,......
辽宁满族民间故事自其产生之时起,即以其语言的生动性、传承的活态性、内容的丰富性、内涵的深刻性表现出独特的地域性特征,并一直......
【摘要】讲述活动是《幼儿园教育指导纲要》规定的重要课程，创造性讲述活动是指在幼儿园组织的语言活动中，幼儿在老师的引导下进行的......
笔者从"表演"的视角出发,通过对宁夏韦州回族海太师传说的三个口头文本的民族志考察,展示了这一传说不同文本的动态形成过程,指出......
5~6岁是训练幼儿语言讲述水平的关键期,它直接影响幼儿语言能力及与人沟通能力的发展。通过研究作者认为,当前幼儿园的讲述活动形......
提问是引领看图讲述的基本教学方法.教师通过积极有效的提问来完成教学目的,从而有效的促进幼儿语言运用能力的提高和发展.而要做......
