藏族中学生相关论文
元认知能力、学习动机对数学成绩的提升有重要作用．多年来，西藏中学生数学成绩一直普遍偏低．为探讨元认知、学习动机对藏族中学生数学......
目的:在内地中学设立西藏班是智力援藏的重要举措之一,内地西藏班是一种特殊的教学形式,藏族学生远离家乡到内地求学,生活环境、生......
我国少数民族地区中学生理科教育质量总体偏低,严重影响了民族地区基础教育的发展.数学作为理科中最重要的基础学科,其质量高低直......
随着时代发展、科学技术进步,追星文化也在逐步发展。每个人都会有自己所崇拜的偶像,藏族中学生也不例外,由于他们所处的地理位置......
藏族学生在学校学习受多种文化交流、融合等因素影响,提高藏族学生生物学业成就,课堂教学设计需要基于藏族学生“理解为先”,改变......
【摘要】藏区由于地区偏远，教育落后藏族中学英语教与学过程中，遇到中学英语教材与现实不符、英语教师奇缺，对英语教育不重视的英语教......
本研究是关于藏族中学生英语学习动机的实证研究,意在探究藏族中学生英语学习的主要动机类型,探讨动机类型、动机强度之间的相互关......
论文主要探讨了藏族中学生认知闭合需要的特征及其与学习成绩的关系.采用整群分层抽样法,用认知闭合需要量表(NFCC)评估西藏藏族中......
【摘要】藏族学生的英语学习成绩普遍偏低，藏区英语教育困难重重，其中阻力因素的作用更为明显。本文笔者以甘肃甘南为例，对合作市中学......
摘要：当前，我国中学生的心理健康问题相当严重。如何科学有效的进行心理健康教育是全社会普遍关注的一个问题。本文探究了产生心理问......
如何有效地提高学生的英语学习成绩，一直是英语教师所关注和急于解决的问题，对于藏族地区的英语教师而言更是如此。我国藏族地区地处......
国家认同是爱国主义的升华与体现，国家认同教育是爱国主义教育的核心。藏族中学生对国家的认同应该是坚定不移的。近年来，国内外主张......
通过对400名在校藏族中学生的问卷调查和8名学生的访谈，不仅探析了甘南藏族中学生宗教认同与民族认同的现状及影响因素，还分析了甘南......
本研究是关于藏族中学生英语学习动机的实证研究,旨在探究藏族中学生英语学习的主要动机类型,探讨动机类型、动机强度之间的相互关......
[摘 要] 以Reid编制的感知学习风格调查问卷为研究根据，采用分层抽样的方法，以甘南藏族自治州合作藏族中学448名藏族中学生（初二......
目的探讨综合干预对在沪读书藏族中学生自我意识的影响.方法采取个别心理咨询、集体心理咨询、生物反馈治疗对在沪读书藏族中学生......
目的:探讨藏族中学生情绪调节能力对其问题行为的影响,为开展心理健康教育提供依据.方法:采用问卷法对西藏地区普通中学的595名藏......
